mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bedömningens komplexitet: En studie av hur några lärare arbetar med bedömning av elevers skrivande i svenskämnet på gymnasiet
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Assessment complexity : Swedish teachers' assessment methods regarding writing (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur några svensklärare på gymnasiet arbetar med bedömning av elevers skrivande och att ta reda på hur några elever upplever bedömningen. Detta undersöks genom lärarenkätundersökning, lärarintervjuer, elevenkätundersökning och lärarbedömningar av en elevtext. Resultaten visar att det är svårt för svensklärarna att bedöma elevtexter och de har olika arbetssätt gällande bedömning. Kunskapskraven är tolkningsbara och synen på vad som är viktigt i en elevtext varierar mellan lärare. Studien visar att det finns elever som upplever orättvisa i bedömningen. För att skapa samsyn önskar lärarna och eleverna att lärarna ges utrymme för fler sambedömningstillfällen. Slutsatserna som dras är att skolan behöver arbeta fram en tydligare gemensam syn på hur kunskapskraven ska tolkas och fler tillfällen för sambedömning behövs. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 52 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
svenskämnet, gymnasiet, elevers skrivande, bedömning, kunskapskrav, sambedömning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35891OAI: oai:DiVA.org:mdh-35891DiVA: diva2:1113776
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-22 Created: 2017-06-22 Last updated: 2017-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1366 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1366 kBChecksum SHA-512
a1c74b1df7ee9db7a041a4e7e3bcd52d5ae1b97811fe121c08a8da6c0e549bf09bc91b3faffc0f021345eb34920150d73c85c2b0de268b19caeeed45be813a91
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 20 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf