mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samband mellan elevers motivation och prestation i matematik: En fallstudie inom multiplikation för årskurs två
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The relation between students’ motivation and achievement in the field of mathematics referring to multiplication in second grade (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka sambandet mellan elevers motivation och prestationer gällande räknesättet multiplikation. Motivationen graderas utifrån elevernas egna skattningar i form av hur de upplever ämnesområdet samt deras upplevelser om hur svårt eller lätt det är. Studien genomfördes i en klass bestående av 21 st elever i årskurs 2. Varje elev fick muntligt ange utifrån en enkät hur motiverade de var med hjälp av skalor gällande multiplikation överlag samt olika uppgiftstyper inom multiplikation. Därefter fick eleverna genomföra ett enskilt multiplikationstest skriftligt. Den insamlade datan från elevernas enkätsvar och testresultat sammanställdes och jämfördes. Resultatet visade ett samband mellan låg motivation och låga resultat och högre motivation och högre resultat gällande multiplikation. Slutsatsen är att det finns ett samband mellan elevers motivation och prestation gällande räknesättet multiplikation, men att andra aspekter, som exempelvis uppgiftstyp, påverkar upplevelsen av hur roligt eller tråkigt och/eller lätt eller svårt räknesättet multiplikation upplevs. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 29 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [en]
Multiplication, motivation, achievement.
Keyword [sv]
Multiplikation, motivation, prestation.
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35765OAI: oai:DiVA.org:mdh-35765DiVA: diva2:1109749
Subject / course
Mathematics/Applied Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-22 Created: 2017-06-14 Last updated: 2017-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1772 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1772 kBChecksum SHA-512
f6d8e5d1c1e47a617a7ea135f8526befb1394f0943f7e01144466e086d56f8a28f7ff71328669ae0fc7b32e4b175dcc0361180869566c81526b48d2054850161
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Sciences and Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf