mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En undersökning av dagens trådlösa nätverk i skolmiljö
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle är molntjänster något som blir alltmer populärt. Företag flyttar sina tjänster till molnet för att ha större tillgång till material och för att lättare hantera tillväxt. Samtidigt som molntjänster kan avlasta lokala tjänster på ett nätverk, så kan det även innebära en ökad internetanvändning. Det finns många faktorer att avväga vid en övergång till molntjänster såsom funktionalitet, kostnader, säkerhet med mera. Vårt arbete försöker beskriva vilka möjliga konsekvenser den ökade internetanvändningen kan få i ett nätverk.

I vår studie undersöker vi en grundskola i Söderhamns kommun som ska börja använda molntjänster till hösten 2017. För att få en bättre uppfattning av vilka problem som kan uppstå i och med denna uppgradering, så studerar vi både nätverkets infrastruktur på skolan samt molntjänsternas tänkta användningsområde. Mängden nätverkstrafik som genereras på skolan mäts och jämförs med en annan skola som redan använder sig av molntjänster, och belastningen på trådlösa accesspunkter i skolan ses över. I detta fall kommer vi fram till att mängden användare som ansluter sig till internet via trådlösa accesspunkter i skolan överstiger rekommenderat antal samtidiga användare på vissa platser. Det finns även risk att trafikmängden ökar i nätverket, baserat på mätningar och statistik, beroende på den omfattning elever i mellanstadiet och nedåt använder internet och digitala läromedel.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 26 p.
National Category
Computer Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35764OAI: oai:DiVA.org:mdh-35764DiVA: diva2:1109741
External cooperation
Söderhamn NÄRA
Subject / course
Computer Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-21 Created: 2017-06-14 Last updated: 2017-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1193 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1193 kBChecksum SHA-512
421c9750c9126b8cc0d6f7bad22ab7a97d07a4a7c3639ad09159d44d9edf330228088a14a36293a1638cc1cd6c9416bed52a094651fa674a68bbbfe51df37900
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Computer Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf