mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans material ur ett genusperspektiv: En kvalitativ studie om några förskolors val, placering och utrymme av material i lärmiljön, ur ett genusperspektiv.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att få kunskap samt skapa förståelse för hur

några förskollärare tänker kring val och placering av könskodade material. Vidare

är studiens syfte att få kunskap kring hur stort utrymme som ges könskodat

material. Kvalitativa intervjuer samt observationer har använts som datainsamlingsmetod.

Resultatet visar på att informanterna har olika syn på materialets

betydelse. En viss omedvetenhet har visats gällande det material som finns

på några förskolor. Slutsatsen blev att några förskollärare har ett medvetet förhållningssätt

när det kommer till förskolans material men att materialet fortfarande

till stor del är könskodad på några förskolor. Några av förskollärarna har

inte medvetet valt att blanda materialet då det fortfarande är väldigt uppdelat

när det kommer till könskodade material, vilket kan ses som ett hinder för att

lyckas bryta rådande könsstereotypa mönster. Studien visar att störst utrymme

ges till det som enligt forskning anses vara pojkleksaker

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 29 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Genus, barn, material
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35530OAI: oai:DiVA.org:mdh-35530DiVA: diva2:1104706
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-13 Created: 2017-06-01 Last updated: 2017-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(595 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 595 kBChecksum SHA-512
8cfddb0a723a6e6cc82874d99690ad0e3f044fa0df98a31c63809020d65897acb5708ce372c97088759e65bc6456d7ad88c9cbe14c81551e6e3edaf0c79595d3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jessica, EklundMaria, Sundberg
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 19 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf