mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Spelvanor, sociala medier och betyg bland högstadieelever
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studier har visat på att sociala medier är den mest använda aktiviteten på internet och 90 procent av ungdomarna mellan 16 och 24 deltar i någon form på sociala medier. Detta har visat sig leda till distraktion och tappad information hos elever samt att elever med en hög användning av sociala medier presterar sämre i skolan. Spel har även det visats ha vissa negativa effekter på skolprestation men även vissa positiva. Syftet var att se om och hur användandet av sociala medier och spel påverkar högstadieelevers skolprestation. I en enkätundersökning deltog 131 högstadieelever från två orter i Mellansverige. Resultatet visade att sociala medier inte hade någon relation till betyg, spelvanor hade en positiv relation till engelska och istället stod närvaro för den största effekten. Utifrån resultatet diskuteras spelandets fördelar samt nackdelar i relation till betyg. Vidare ges förslag på framtida forskning utifrån att spel kan ses som ett lärandemoment.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 16 p.
Keyword [en]
Videogames, social media, secondary school, school achievement, distraction
National Category
Social Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35325OAI: oai:DiVA.org:mdh-35325DiVA: diva2:1095740
Subject / course
Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-30 Created: 2017-05-15 Last updated: 2017-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(452 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 452 kBChecksum SHA-512
5387e76138154f5e1ca4d7f1de39bad52e0c8199724d0d6016c8694e5f8ca37d09be3e9b457ddab08c2cb9da84dcc2fb7a7676e78dda3c06d692bd5156cfefc1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Social Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf