mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Finns det någon tanke kvar?: En kvalitativ studie om hur förskollärare och föräldrar reflekterar kring samverkan för att stärka barns könsidentiteter.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie var syftet att skapa förståelse för hur förskollärare och föräldrar kan

samverka för att främja barns trygghet i sin könsidentitet. Studien har genomförts

med hjälp av semistrukturerade intervjuer och resultatet har analyserats med hjälp

av det teoretiska perspektivet som var ett genusperspektiv ur en feministisk

poststrukturalism. Resultatet visade på föräldrar och förskollärares förståelse för

samverkan, hur de samverkar och vad som var viktigt inom samverkan. Resultatet

beskrev deras syn på könsidentitet och hur de såg på förskolans jämställdhetsarbete.

Resultatet resonerar även kring föräldrar och förskollärares syn på könstillhörighet

och vad de gjorde för att uppmuntra barn att bli trygga individer. Studien berörde

diskussioner kring arbetssätt och hur läroplan för förskolan gav tolkningsmöjlighet.

Diskussionen berörde även hur detta kunde se ut i verksamheten. Studien lyfte

förskollärares tydlighet och vikten av att ha ett uttalat arbetssätt för genusarbetet

samt ett mål med det.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 30 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Samverkan, könsidentitet
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-34682OAI: oai:DiVA.org:mdh-34682DiVA: diva2:1067412
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-30 Created: 2017-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(580 kB)51 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 580 kBChecksum SHA-512
66a10a61e8668dfeb8f714590b0c5f3088fa24a05e64b465c2f3d9ebb3f29ceb33736929864fd90cc6c7dbf4e18475684ae1ad56fea0062dc0f6903b29c86661
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergström, JosephinLord, Thea
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 51 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 121 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf