mdh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utvärdera med processtänkande för lärande
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Hälsa och välfärd. (Avdelningen för socialt arbete)ORCID-id: 0000-0001-9496-4342
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Hälsa och välfärd. (Avdelningen för fysioterapi)ORCID-id: 0000-0002-4537-030X
2015 (Svenska)Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 92, nr 2, s. 162-175Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Change-projects can be evaluated in different ways. One of the ways is to evaluate with process thinking, which means that evaluators are involved in the process from the very beginning. Involvement of evaluators already in the beginning of a project can mean several challenges for both the project itself and the evaluators. This study is about describing and analyzing how and with what results the perspective of process thinking on evaluation of the national learning project Care on equal terms was used. The results indicate, among other things, that it was a good choice to bring in evaluation perspective at the beginning of the project. Process thinking has, among other things, contributed to the activities throughout the project, and played a role in learning from and implementation of the project itself.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm, 2015. Vol. 92, nr 2, s. 162-175
Nyckelord [sv]
Processutvärdering, uppföljning, lärande, aktiviteter, genombrottsmetoden
Nationell ämneskategori
Socialt arbete Hälso- och sjukvårdsorganisation, hälsopolitik och hälsoekonomi Sjukgymnastik
Forskningsämne
socialt arbete; vårdvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-29358OAI: oai:DiVA.org:mdh-29358DiVA, id: diva2:861296
Projekt
Lärandeprojektet - Vård på lika villkorTillgänglig från: 2015-10-16 Skapad: 2015-10-16 Senast uppdaterad: 2017-12-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(694 kB)124 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 694 kBChecksumma SHA-512
fe172b14edcdc637fc281689856987b5050cfeb96625f3e20eeca673e79100691fa693ed8cb9d2769efdeabd01266e0570fce44d1836470d3f85cef7264504e2
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/1279

Personposter BETA

Aytar, OsmanSöderlund, Anne

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Aytar, OsmanSöderlund, Anne
Av organisationen
Hälsa och välfärd
I samma tidskrift
Socialmedicinsk Tidskrift
Socialt arbeteHälso- och sjukvårdsorganisation, hälsopolitik och hälsoekonomiSjukgymnastik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 124 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 385 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf