https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Planned maintenance
A system upgrade is planned for 10/12-2024, at 12:00-13:00. During this time DiVA will be unavailable.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Några vuxna dyslektikers röster: Hur uppfattar dyslektiker sin dyslexi?- Hur kan man bäst undervisa barn med dyslexi?
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Några vuxna dyslektikers röster : - Hur uppfattar dyslektiker sin dyslexi?- Hur kan man bäst undervisa barn med dyslexi? (English)
Abstract [en]

Syftet med denna studie har varit att undersöka några vuxna dyslektikers syn på deras dyslexi som barn och som vuxen. Undersökningen byggde på fyra intervjuer med vuxna dyslektiker. Arbetets fokus har därmed varit att belysa dyslektikernas upplevelse av deras dyslexi, om de fått rätt hjälp i skolan och om deras acceptans i samhället. Resultatet från intervjuerna visade att alla fyra dyslektiker ansåg att det varit svårt att leva med sin dyslexi och att det hade varit lättare om de fått sin diagnos tidigare i livet. Arbetet fokuserar även på hur dyslektikerna hanterar sin situation i vuxen ålder. Dessutom har arbetet koncentrerat sig på hur man bäst hjälper dyslektiker i skolan. Slutsatsen som drogs efter genomförd studie var att det lönar sig att få rätt hjälp i tid för sin dyslexi. Diagnoser är positiva om den hjälper eleven framåt i sin läs- och skrivutveckling. Det som också visade sig var att dyslektikerna menar i likhet med forskarna, att om eleven blir stöttad av sin lärare och sina föräldrar så är det lättare att lyckas med sin läs- och skrivutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 25
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
dyslexi, läs- och skrivsvårigheter, diagnos
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-7741OAI: oai:DiVA.org:mdh-7741DiVA, id: diva2:287843
Presentation
2010-01-12, E 306, Drottninggatan 12, Eskilstuna, 09:00 (Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Note
Formalia och ändring av två uttryck.Available from: 2010-01-20 Created: 2010-01-19 Last updated: 2010-01-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1092 kB)424 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1092 kBChecksum SHA-512
498bc31429b90e2814043a05200e599433b81f6a71e40d946d679d8c3726c2a060810d6e0e25d97ce6daf7f1add4a50697153054b94170346f49c0a8305a4d31
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nordin, Victoria
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 424 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 264 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf