mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikverkstad, lekstuga eller lärandemiljö?: En kvalitativ undersökning av pedagogers argument för matematikverkstad som arbetssätt.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Examensarbete inom kunskapsområdet matematik, avancerad nivå, MOA004, 15 hp 

 

Jacob Axdorph

Peter Kock

 

Matematikverstad, lekstuga eller lärandemiljö?

En kvalitativ undersökning av pedagogers argument för matematikverkstad som arbetssätt.

 

 2009                                                        Antal sidor: 28

 

Intresset för ämnet matematik är i allmänhet svagt hos svenska elever, lägg därtill att många elever på grundskolans senare år inte når upp till de uppställda målen. I skolans styrdokument poängteras även vikten av att elever ska känna lust att lära och att lärare är skyldiga att utforma undervisningen så att detta uppnås. Ett sätt att bidra till att öka lusten att lära är att, i undervisningen, använda sig av matematikverkstad som arbetssätt, där matematiken konkretiseras och synliggörs med hjälp av laborativt material.

 

Syftet med det här arbetet har varit att undersöka vilka argument som några yrkesverksamma pedagoger använder för att motivera matematikverkstad som arbetssätt samt hur dessa motsvarar de intentioner som finns i Rystedt och Tryggs bok, Matematikverkstad (2005), statliga rapporter och skolans olika styrdokument.

 

För att på kort tid få in en stor mängd data och många olika synvinklar rörande ämnet valde vi att använda oss av metoden fokusgrupp som genomfördes med en grupp verksamma pedagoger, som alla undervisade i matematik inom skolans senare år. Datainsamlingen analyserades sedan efter ett, av oss definierat, teoretiskt ramverk.

 

I vår undersökning har vi kommit fram till att de tillfrågade pedagogerna och litteraturen vi undersökt är samstämmiga i argumenten vad gäller användningen av matematikverkstaden som arbetssätt. Liksom litteraturen vill de använda matematikverkstaden till att öka elevernas lust till att lära samt utveckla matematiska färdigheter hos eleverna. Vi ser även att de argument som pedagogerna lyfter fram när de argumenterar för nyttan av en varierande undervisning stämmer mycket väl överens med hur litteraturen argumenterar för samma sak.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 28
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Matematikverkstad, lust att lära, varierad undervisning, matematiska färdigheter, matematisk kompetens
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-6042OAI: oai:DiVA.org:mdh-6042DiVA, id: diva2:221170
Presentation
2009-05-26, L249, Selanderrummet, Smedjegatan 37, Eskilstuna, 13:45 (Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-15 Created: 2009-06-03 Last updated: 2013-12-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(254 kB)687 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 254 kBChecksum SHA-512
4757771f0d4e79a2a703775952b2f567436964c40495c629b0afae1db2094dc1012788ddf9f3c9f5a7c2ed48d311c38aa88c05346598c5548781942f0a15b22c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Axdorph, JacobKock, Peter
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 687 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1006 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf