https://www.mdu.se/

mdu.sePublikationer
Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 10/12-2024, kl 12.00-13.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Transspråkande och stöttning: En kvalitativ studie som berör fyra grundskollärare och deras syn om flerspråkiga elevers utveckling i samband med transspråkande och stöttning
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Translanguaging and scaffolding : A qualitative study about four middle school teachers and their views on multilingual students' development in relation to translanguaging and scaffolding (Engelska)
Abstract [sv]

Med denna studie har vi undersökt hur läraren kan använda sig av arbetssättet transspråkande, metoden stöttning och hur läraren kan använda sig av stöttning för att tillämpa transspråkande i det svenska klassrummet. Forskningen kring området är baserat på internationell forskning som arbetat med transspråkande. Det beror på att det inte finns tillräckligt med forskning om transspråkande i Sverige. Det är även baserat på litteratur som berör stöttning och transspråkande arbetssätt. Slutligen beskrivs erfarenheten och åsikterna av fyra grundskollärare som arbetar med transspråkande i sitt flerspråkiga klassrum. Resultatet av undersökningen har visat att flerspråkiga elevernas språkkunskaper utvecklas genom att ha gett eleverna möjligheten till att använda sig av sina språk. Modersmålslärare, studiehandledare och klasskamrater bidrar även till språkutvecklingen av flerspråkiga elever. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 41
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Nyckelord [sv]
Transspråkande, stöttning, flerspråkighet, språkutveckling, attityd och sociokulturella perspektivet.
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-62191OAI: oai:DiVA.org:mdh-62191DiVA, id: diva2:1749538
Ämne / kurs
Svenska
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2023-04-13 Skapad: 2023-04-08 Senast uppdaterad: 2023-04-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Transspråkande och stöttning(676 kB)314 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 676 kBChecksumma SHA-512
8dd92ef3a5b69e5287ba013981c31dadcbf47333a54a15492df67c9aeefee6df02842dec954b29c05216af425df9251f85e408ccbc05a70257b85263152c6f8f
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bejram, NoraRebwar, Hanna
Av organisationen
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 314 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 414 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf