https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Med en tydlig utgångspunkt i kristendomens synsätt och traditioner - om religionskunskapsämnet alkemi
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics. (SOS-ED)ORCID iD: 0000-0003-1164-3119
Södertörns högskola, Sweden.ORCID iD: 0000-0002-9611-578X
2021 (Swedish)In: Acta Didactica Norden, E-ISSN 2535-8219, Vol. 15, no 1Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I den här artikeln utgår vi från religionsämnets reformering 2011 med syfte att ringa in vad ett mer faktabaserat och rationellt förhållningssätt till andra religioner samt vad företrädet för kristendom kan betyda för ämnets fostrande roll och uppgift på gymnasieskolan. För att förstå vad ämnets innehåll och syfte innebär som en del i formandet av den önskade samhällsmedlemmen, utgår vi från Popkewitz förståelse av alkemi och analyserar ämnet i ett historiskt och teoretiskt perspektiv. Genom en konceptualisering av ämnet över tid identifieras fyra vågor som format ämnet: en konfessionell våg, en objektiv våg, en osäker våg och en våg som benämns objektiv 2.0. Den första vågen karaktäriseras av ett väl avgränsat kristendomsämne med tydligt syfte och innehåll. Den önskade eleven är ett lydande och underdånigt barn med rötter i den kristna läran. Den andra vågen förstås bäst utifrån sin objektiva orientering. Den önskade eleven är vidsynt och tolerant med en god förståelse för kristendom och andra religioner samt existentiell pluralism. Den tredje vågen visar ett religionskunskapsämne med stor spännvidd och gränslöst innehåll. Den önskade eleven är vidsynt med god förståelse för religiös och existentiell mångfald förankrat i en kristen tradition och västerländsk humanism. Den kristna underströmmen når i och med den fjärde vågens inramning återigen ytan. Inramningen och avgränsningen sker genom ett fokus på faktakunskaper och ett vetenskapligt-rationellt förhållningssätt samt förståelse för religion som ett socialt snarare än ett existentialistiskt fenomen. Vi avslutar artikeln med att diskutera några didaktiska implikationer relaterade till reformen 2011. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. Vol. 15, no 1
Keywords [sv]
religionskunskap, alkemi, socialisation, läroplan, didaktik
National Category
Social Sciences Didactics
Research subject
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-54573DOI: 10.5617/adno.8767Scopus ID: 2-s2.0-85106209662OAI: oai:DiVA.org:mdh-54573DiVA, id: diva2:1562464
Available from: 2021-06-08 Created: 2021-06-08 Last updated: 2021-11-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(317 kB)211 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 317 kBChecksum SHA-512
b705b28e5dc2ea110fa4a97a42005415976c53bd36f987956f902c8e201549dc21b35fe7a903e58ca67d43598cb47ccf9ff2e01d0d114ad162462ee579a1b1d3
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full textScopus

Search in DiVA

By author/editor
Jonsson, LindaMånsson, Niclas
By organisation
Educational Sciences and Mathematics
In the same journal
Acta Didactica Norden
Social SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 211 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 158 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf