https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn med svårigheter eller barn i svårigheter?: En kvalitativ studie om förskollärares och barnskötares olika tankar kring barn i behov av stöd i förskolan ur ett sociokulturellt perspektiv.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien var att undersöka hur olika förskollärare och barnskötare beskriver barn i behov av stöd samt vad de anser att de får för förutsättningar att kunna möta dem i utbildningen. Studien tog sin utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv men där även ramfaktorteorin lyftes in. Teorierna tolkades påverka och samspela med varandra. Utifrån intervjuerna med informanterna framkom en gemensam bild av det kompetenta barnet och ett relationellt arbetssätt samtidigt som hinder utgjorde begränsningar i deras arbete med inkludering. Informanterna beskrev en stram ekonomi med följder som brist på resurser och kompetens samt stora barngrupper, vilket vi tolkar kan ge ett mer punktuellt arbetssätt och förhållningssätt. Studien lyfter hur pedagogerna trots sina begränsningar strävar efter att arbeta relationellt och inkluderande där alla barn får möjlighet att bli sitt bästa jag. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 37
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Barn i behov av stöd, inkludering, relationellt, punktuellt, sociokulturellt
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-48540OAI: oai:DiVA.org:mdh-48540DiVA, id: diva2:1437926
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-06-16 Created: 2020-06-09 Last updated: 2020-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(475 kB)452 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 475 kBChecksum SHA-512
820cbbe2c899073b2b5a0a047c01ffed089d5e18d94692a96ed91ba1eb1eea3220a6a6168c720ba61de5dab4430dbb18c23457f4180f5dcc2a7cc21a488e055a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Fäldt, AnnaSelander, Linda
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 452 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 877 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf