mdh.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Alla barns rätt till kommunikation: En studie om hur AKK används för att möjliggöra för olika kommunikationsformer i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
All children’s right to communication : A study on how AAC is used to enable different forms of communication in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att undersöka hur förskollärare uppfattar att användning av AKK bidrar till barns utveckling och lärande, samt hur de beskriver sitt praktiska användande av olika former av AKK. Studien utgår från en kvalitativ metod där vi intervjuat åtta förskollärare från fyra olika kommunala förskolor. Materialet har analyserats utifrån en tematisk analys. Studien har sin utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. Resultatet visar att förskollärarna använder sig av AKK i form av bildstöd, teckenstöd, bildscheman och kroppsspråk. Det blir tydligt att teckenstöd är den främsta formen av AKK som används i verksamheterna. Studien visar att AKK främjar barns utveckling och lärande genom att det ger barnen redskap att kunna utvecklas och lära sig utifrån sina egna förutsättningar. De förskollärare vi intervjuat upplever att AKK främjar barns språkinlärning.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Kommunikation, AKK, kommunikationssvårigheter, inkludering, förskola
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-47181OAI: oai:DiVA.org:mdh-47181DiVA, id: diva2:1411051
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-03 Created: 2020-03-02 Last updated: 2020-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(407 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 407 kBChecksum SHA-512
2ba73c54625898a37c273d7fa15ce996e95c5fad57d953db90af67730914ac6e83097d9334fe1f5655b5b8260a1228174cdd6860aae2a1073a093579d147195f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hammarsten, IsabelleJonsson, Caroline
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 79 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf