mdh.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns delaktighet och inflytande i förskolan- Förskollärares perspektiv: En kvalitativ studie om barns delaktighet och inflytande i förskolan.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Children’s participation and influence in preschool - Preschool teachers perspective : A qualitative study about children’s participation and influence in preschool. (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare ser på begreppen delaktighet och inflytande samt hur de skapar förutsättningar för barns delaktighet och inflytande i utbildningen. Studien har analyserats utifrån det sociokulturella perspektivet. Studien utgick från en kvalitativ ansats där åtta förskollärare intervjuades med semistrukturerade frågor. Resultatet visar att delaktighet innebär att delta och inflytande betyder att vara med och påverka. Resultatet visar även att förskollärare ger förutsättningar för barns delaktighet och inflytande genom att arbetet på förskolan utgår från barns perspektiv genom demokratiska former. Slutsatsen är att förskollärare kan ge barn förutsättningar för delaktighet och inflytande genom att ha en medvetenhet kring betydelsen av delaktighet och inflytande samt att ge barnen möjlighet till det genom reflektion och valmöjligheter. 

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Delaktighet och inflytande i förskolan, samspel, kommunikation, förskollärares roll
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46950OAI: oai:DiVA.org:mdh-46950DiVA, id: diva2:1391165
Subject / course
Education
Presentation
, Västerås
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-04 Created: 2020-02-03 Last updated: 2020-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(387 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 387 kBChecksum SHA-512
4c8f90ddf962d7aed259a83b119a0ac5f80d7327d69408ace86a4cd493aac39b1883b0dc1920dd858a702dde67798835271ac17e68cc1276658ca60a15604c2b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svahn, AlexandraEdholm, Sanna
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf