mdh.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av digitala verktyg i barns lärande - ur förskolärares perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att få ökad kunskap om hur förskollärare beskriver användningen av digitala verktyg i förskolans undervisning. I denna studie användes det en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer där åtta förskollärare från olika förskolor deltog. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet. Resultatet visade att användningen av digitala verktyg ses som ett komplement till barns lärande. Förskollärare belyser dock att de digitala redskapen används med urskillning så att det inte dominerar över den traditionella undervisningen. Resultatet visade även vikten av att ha ett medvetet förhållningssätt i vilket syfte digitala verktyg används tillsammans med barnen. Vår slutsats är att användningen av digitala verktyg var ett användbart läromedel i barns lärprocesser om de digitala verktygen används i ett pedagogiskt syfte.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 26
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Digitala verktyg, förskola, förskollärare, lärande
National Category
Learning Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46934OAI: oai:DiVA.org:mdh-46934DiVA, id: diva2:1390559
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-04 Created: 2020-02-01 Last updated: 2020-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(410 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 410 kBChecksum SHA-512
702f84d2b002d5d74e9c99f6e4eae370ae7669a13a9458891e69ac37926b8e93e748fe4543d64df0b394d142cb2c3fb26e1ee8f846561d189648f607c0e49bb5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
LearningPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf