mdh.sePublications
3536373839404138 of 43
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolepersonals perspektiv på språk- och kommunikationsfrämjande arbete i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om förskolepersonals perspektiv på språk- och kommunikationsfrämjande arbete vilket även är studiens syfte att undersöka. Detta har undersökts genom kvalitativa intervjuer där tre olika yrkeskategorier har deltagit. Dessa är förskollärare, specialpedagoger och barnskötare. Sammanlagt har åtta personer intervjuats inför denna studie. Resultatet har analyserats utifrån ett sociokulturellt perspektiv för att försöka förstå och förklara förskolepersonalens perspektiv. Fyra övergripande perspektiv framkommer: Vikten av de vardagliga samtalen, att reflektera över text och bild, att arbeta med konkreta verktyg, att arbeta utifrån mindre bra förutsättningar. Slutsatsen är att barns språkutveckling utifrån förskolepersonalens perspektiv främjas genom att språk används i flera olika former av aktiviteter. Språkutvecklingen utvecklas även i samspel med andra i en social gemenskap vilket är ett perspektiv som genomsyrar hela arbetet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 33
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Perspektiv, förskolepersonal, språk och kommunikation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46900OAI: oai:DiVA.org:mdh-46900DiVA, id: diva2:1390015
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-10 Created: 2020-01-30 Last updated: 2020-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(434 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 434 kBChecksum SHA-512
6b8ee73cfc7ea5b3857107d9192b19ba76309d189ecab24c1052d2959e61e749b88857d3b0f0428095254ddb06e2a1220599a8cda8de2313794bb016dc3730f5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
3536373839404138 of 43
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf