mdh.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans uppdrag gällande barns förutsättningar att vara fysiskt aktiva: En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar angående fysisk aktivitet i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The preschool task concerning conditions for children to be physically active : A qualitative study of preschool teacher´s view of physical activity in preschool (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka vilken uppfattning åtta förskollärare uttrycker om sitt arbete med fysisk aktivitet i förskolan. Teoretiskt grundar sig studien på ett sociokulturellt perspektiv och utgår från semistrukturerade intervjuer för att bilda en kvalitativ forskningsprocess. Studiens mest framträdande resultat är att förskollärarna definierar fysisk aktivitet olika samt att endast ett fåtal förskollärare utför dokumentations och utvärderingsarbete gällande fysisk aktivitet. Slutsatsen av studien är att om förskollärare inte bedömer vad som är fysisk aktivitet utifrån samma kriterier, kommer barns fysiska aktivitet kompenseras på olika sätt och därmed blir inte förskolan likvärdig varhelst den sker.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
fysisk aktivitet, förskola, förskolan som komplement, förskollärare, sociokulturellt perspektiv
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-42498OAI: oai:DiVA.org:mdh-42498DiVA, id: diva2:1283768
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-31 Created: 2019-01-29 Last updated: 2019-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Lax & Partridge Jernberg(800 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 800 kBChecksum SHA-512
f712e95f2705f7d9cdf4eb1d12844927d887a0e6b5e12b25275fe9390108f5f00309ed6b1bfe934d46d775530f562126e200396db450793459e617e5216f8d23
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lax, CeciliaPartridge Jernberg, Linn
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 45 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf