mdh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sambanden mellan positiv feedback, self-efficacy, oklara roller och stress
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Tidigare forskning har visat att self-efficacy och tydliga arbetsroller har reducerande effekt på stress. Positiv feedback kan vara en faktor som kan tydliggöra arbetsroller. Syftet med denna studie var att undersöka sambandet mellan positiv feedback, self-efficacy, rollklarhet och stress samt vilken av dessa variabler som har störst inverkan på stress. Medarbetare inom Stockholm Stad (n=91, varav 7 män) besvarade en enkät. Resultaten visade att positiv feedback, self-efficacy och oklara roller korrelerade negativt med stress, ju högre nivå på variablerna desto lägre nivå på stress. Variablerna ihop hade också ett samband. Regressionsanalysen visade att self-efficacy var den viktigaste variabeln för låg stress och rollklarhet stod för ytterligare variation. Resultat visade även att medarbetare med hög self- efficacy och hög positiv feedback har låg stress. Slutsatsen blev att dessa variabler enskilt och tillsammans var viktiga för låg stress, vilket stämmer överens med tidigare forskning. För framtida forsking skulle det vara intressant att jämföra kommunala verksamheter med privata och vinstdrivande verksamheter gällande dessa variabler.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 16
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-26097OAI: oai:DiVA.org:mdh-26097DiVA, id: diva2:755122
Ämne / kurs
Psykologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-03-05 Skapad: 2014-10-13 Senast uppdaterad: 2015-03-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(307 kB)314 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 307 kBChecksumma SHA-512
acb7a670f53f1ee829ece7b5edc90043350a3ca74ad5d2845017e8cab247c1a6abed0e52f0769a5fce0ac88e54c9ad6b7e82a145d26eca5864b58b16a6bf7b23
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för hälsa, vård och välfärd
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 314 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 381 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf