https://www.mdu.se/

mdu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samtalet mellan lärare och elever vid arbete med molkylmodeller i kemiundervisningen på gymnasiet: -karaktär och teoretisk lärandepotential
Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Undersökningen syftade till att påvisa karaktären och den teoretiska lärandepotentialen hos samtal mellan lärare och elever vid arbete med molekylmodeller i kemiundervisningen på gymnasiet. Därtill var syftet att problematisera resultatet utifrån lärarnas syn på sin pedagogiska roll och betydelsen av klassrumssamtalet för elevernas lärande. Metoden var kvalitativ och empirin samlades genom ljudinspelningar av sex stycken undervisningstillfällen, intervjuer av fem lärare samt genom gruppintervjuer av de elever som deltog i lektionstillfällena. Empirin analyserades och kategoriserades utifrån uppkomna samtalsmönster för bedömning av samtalens kommunikativa förhållningssätt. Resultatet påvisade att samtalen till stor del var monologiska i samtliga av de undersökta lektionstillfällena. Den teoretiska lärandepotentialen visade sig variera beroende på vilken lärandeteori som utgjorde utgångspunkten för analysen. Det framgick att lärarnas syn på lärande ibland inte stämmer överens med karaktären hos samtalet då de undervisar.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 28
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Nyckelord [sv]
samtalsmönster, lärande, dialog, kemiundervisning
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-11643OAI: oai:DiVA.org:mdh-11643DiVA, id: diva2:393593
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-02-07 Skapad: 2011-01-31 Senast uppdaterad: 2011-02-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(409 kB)470 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 409 kBChecksumma SHA-512
4e3ee4d173e8793c824c8a0a63bbbdc33212bb1c399523f28036f48f1b0e7b0ea2f64ecd1e1f02ca28e184c4d74e8d1dbae4da1a318e8c68b2d701e80f38a531
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 471 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 143 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf