https://www.mdu.se/

mdu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarens ledarroll: En kvalitativ studie om lärarens ledarskap i förskolan och i skolans tidigare år
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka uppfattningar som olika lärare har om ledarskap. Ledarstilar är en del av begreppet ledarskap och används också i arbetet. Studien omfattas av två förskollärare och två lärare för skolans tidigare år och har en kvalitativ ansats som är en småskalig studie bestående av observationer och inter­vjuer för att som forskare kunna bilda sig en förståelse om det undersökta fenomenet. I resultatet framkommer det att samtliga lärare har olika uppfattningar kring sitt ledarskap i praktiken och det synliggörs under många av observationerna att lärarna använder olika ledarstilar vid ett och samma tillfälle. Det visar sig en skillnad mellan de olika lärarnas sätt att leda sin undervisning och det synliggörs att förskollärarna ser till barnens behov i utformandet av verksamheten och i skolan visar det sig genom att lärarna har mer fokus på uppgiften. Slutsatser för denna studie är för det första att det förekommer en blandning av olika ledarstilar i både förskolan och skolans tidigare år och en sådan kombination av ledarstilar kallas för ett situationsanpassat ledarskap. För det andra kan man se att lärarens personliga förhållningssätt utgör en viktig del i dennes ledarskap. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 35
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Nyckelord [sv]
ledarskap, ledarstilar, förskolan, skolans tidigare år, lärarens förhållningssätt
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-9788OAI: oai:DiVA.org:mdh-9788DiVA, id: diva2:324525
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-06-15 Skapad: 2010-06-15 Senast uppdaterad: 2010-06-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(395 kB)2585 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 395 kBChecksumma SHA-512
99496842df5a3a5ce666462fabd8b375421b528228f54b5a76a8b9d1ccf1d93a87be61e827bd6ade7fcfd3cecd4d637235450746795e987388b86757d271ffee
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Varonen, JohannaGustafsson, Anna
Av organisationen
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2585 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1336 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf