https://www.mdu.se/

mdu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utanförskap i högstadiet: En kvalitativ studie av två högstadieskolor i Västmanland
Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Studien syftet till att belysa hur skolpersonal vid några utvalda högstadieskolor uppfattar utanförskap. Underökningen inriktar sig också på att beskriva olika strategier som skolpersonalen använder för att skapa en meningsfull skolmiljö. Grupptillhörighetens betydelse skall även belysas, för att öka förståelsen kring utanförskap som problematik.

Undersökningen genomfördes med en fenomenologisk ansats och med en kvalitativ forskningsmetod, med fokuserade intervjuer som datainsamling, med fem stycken respondenter. Ett strategiskt urval valdes i undersökningen. Det innebär att respondenter väljs ut som ska ingå i undersökningen utifrån kända egenskaper. I detta fall bestod respondenterna av lärare och samordnare från två skilda högstadieskolor i Västmanland. Undersökningens resultat visade bland annat att strategierna som används bland dessa två högstadieskolor är betydligt många. Den gemensamma nämnaren för strategierna visar sig vara den öppna kommunikationen med eleven. Alla strategier som används bland högstadieskolor är i syfte att öppna upp kanaler för ett fungerande nätverk, baserade på kommunikation. Vad som även framkommer är den öppna kontakten och dialogen med den utsatte som visar sig vara det bästa redskapet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 52
Nyckelord [sv]
Utanförskap, innanförskap, grupptillhörighet, meningsfullhet, skola
Nationell ämneskategori
Sociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-8324OAI: oai:DiVA.org:mdh-8324DiVA, id: diva2:298118
Presentation
(Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-03-15 Skapad: 2010-02-21 Senast uppdaterad: 2010-03-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(444 kB)1082 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 444 kBChecksumma SHA-512
0cc0719a4b67b3c9fc2c439039490c1d8011186c62531105dff8aeec1a89404d900085c2b0e08f0fb15b8d0b7e0836235a457774c0825d9526100db1eaf7eb0a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rahel, Fekadu
Av organisationen
Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling
Sociologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1082 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 577 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf