https://www.mdu.se/

mdu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kreativa resonemang i matematikundervisningen: Forskningsrön i praktiken
Umeå universitet. (LICR)
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.ORCID-id: 0000-0002-8152-1638
2021 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Rapporter och studier visar att elever som får traditionell matematikundervisning har ytliga kunskaper som snabbt glöms bort och att de ofta är oengagerade inför skolmatematiken. Kreativa resonemang i matematikundervisningen handlar om hur lärare kan planera och genomföra en mer elevaktiv undervisning, som leder till mer bestående och djupgående matematikkunskaper hos eleverna. Boken visar hur undervisning som bygger på problemlösning och kreativa resonemang ger läraren goda möjligheter att genom feedback och frågor stödja elever att utveckla alla de matematiska förmågor som nuvarande läroplan tar upp. Boken inleds med en teoretisk bakgrund med illustrerande exempel. Därefter presenteras ett ramverk för planering och genomförande av undervisning genom kreativa resonemang. Avslutningsvis diskuteras olika aspekter av hur undervisning som planerats enligt ramverket har fungerat i praktiken.Kreativa resonemang i matematikundervisningen vänder sig till lärare, skolledare och lärarstuderande som vill utveckla matematikundervisningen enligt aktuell forskning om lärande i matematik.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2021, 1. , s. 167
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-56159OAI: oai:DiVA.org:mdh-56159DiVA, id: diva2:1601749
Tillgänglig från: 2021-10-10 Skapad: 2021-10-10 Senast uppdaterad: 2021-12-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Olsson, Jan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olsson, Jan
Av organisationen
Utbildningsvetenskap och Matematik
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 318 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf