mdh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ATT MÄRKVÄRDIGGÖRA DET VARDAGLIGA: en kvalitativ undersökning om drama som pedagogiskt verktyg i förskolans verksamhet
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 210 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Detta självständiga arbete är en kvalitativ undersökning av den didaktiska potentialen i nio informanters berättelser om drama som förskolepedagogiskt verktyg. Den didaktiska potentialen möjliggörs genom att informanterna förhåller sig till drama som pedagogiskt verktyg på en mängd olika sätt. På så vis kan drama anpassas till barnen, till situationer, projekt och efter olika aktiviteter. Resultatet visar på en komplexitet i definitionen och inramningen av begreppet drama och pekar även på att det finns en mångfald av olika sätt att arbeta med drama som verktyg i förskolans verksamhet. Den didaktiska potentialen höjs i och med att det finns en kunskap och medvetenhet hos informanterna inom ämnet drama, vilket syns i beskrivningen av deras arbete. Slutsatsen visar att drama är en kombination av intryck, uttryck samt bearbetning och som i sin bredd och mångfacilitet, ger barn goda förutsättningar till utveckling och lärande. Därmed blir drama ett värdefullt verktyg i förskolans verksamhet

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 37
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Nyckelord [sv]
Drama, teater, estetiska uttryckssätt, didaktik
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38337OAI: oai:DiVA.org:mdh-38337DiVA, id: diva2:1177229
Ämne / kurs
Pedagogik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-01-30 Skapad: 2018-01-24 Senast uppdaterad: 2018-01-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(700 kB)107 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 700 kBChecksumma SHA-512
811b6ef58b976e112e787dbb9f644e76ad1b34b2db63dfc5bdc11a283aec2ee86830d03d0a90931ed6ddc0476912e93ada5b0ecd883e2e830172d0eaa064deb1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 107 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 315 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf