mdh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Swedish teachers’ ethical reflections on a study visit to Central America
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.ORCID-id: 0000-0002-3690-9879
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
2014 (Engelska)Ingår i: Journal of Moral Education, ISSN 0305-7240, E-ISSN 1465-3877, Vol. 43, nr 3, s. 316-331Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In this article we argue that culturally variable values and morals have a key role in educational initiatives that address a global dimension. The article suggests that looking at values and morals in relation to a teaching practice is a way of adding knowledge to this field. Our study inquires into how an intercultural experience can evoke ethical reflections on environmental and sustainability issues. The article is based on a qualitative empirical study of teachers’ experiences of a teacher development programme, where we analyse the variety of ethical reflections that emerge during a study visit to a Central American country. We build on a pragmatic analytical approach that takes John Dewey’s ethical thoughts on moral situations as a point of departure and deals with teachers’ ethical reflections in a way that takes the contextual and situated nature of morals into account.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis Group , 2014. Vol. 43, nr 3, s. 316-331
Nyckelord [en]
teachers' professional development, ethical reflections, Dewey
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36363DOI: 10.1080/03057240.2014.920309ISI: 000341417200007Scopus ID: 2-s2.0-84902702548OAI: oai:DiVA.org:mdh-36363DiVA, id: diva2:1139416
Tillgänglig från: 2014-08-05 Skapad: 2017-09-07 Senast uppdaterad: 2020-01-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Sund, Louise

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sund, Louise
I samma tidskrift
Journal of Moral Education
SamhällsvetenskapPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 7 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf