mdh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inlärarinflytande på utformningen av klassrumsaktiviteter på Svenska för invandrare: Students' influence on the design and formation of classroom activities at Swedish for immigrants
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att studera inlärarinflytandet vid utformningen av klassrumsaktiviteterna i fyra klassrum på SFI, vad lärarna tycker om inlärarinflytande vid utformningen av klassrumsaktiviteterna, vad inlärarna själva tycker om att utöva sitt inflytande på utformningen av klassrumsaktiviteterna och om inlärarinflytande skiljer sig mellan de olika klasserna och studievägarna på SFI. Tre metoder har använts - klassrumsobservationer, lärarintervjuer och inlärarenkäter. Resultatet grundar sig i en jämförelse mellan resultaten från de tre olika datainsamlingsmetoderna. Då studien grundar sig på fyra klasser, en introklass, kurser A studieväg 1, B studieväg 2 och D studieväg 3 på bara en skola är det inte generaliseringsbart. Utifrån insamlade data drar jag flera slutsatser. För det första visar resultatet att inlärarinflytande på utformningen av klassrumsaktiviteterna är något som hör hemma på SFI men att det finns vissa faktorer som försvårar det. För det andra visar resultatet att inlärarna utövar inflytande på utformningen av undervisningen på olika sätt. För det tredje visar resultatet att inlärarna har olika uppfattningar om i vilken utsträckning de utövar sitt inflytande på utformningen av klassrumsaktiviteterna. Majoriteten av inlärarna säger att det finns en dialog mellan dem och lärarna om klassrumsaktviteterna och deras utformning. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 57
Nyckelord [sv]
deltagarinflytande, elevinflytande, inlärarinflytande, interaktion, SFI
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35382OAI: oai:DiVA.org:mdh-35382DiVA, id: diva2:1098282
Ämne / kurs
Svenska
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-07-10 Skapad: 2017-05-23 Senast uppdaterad: 2018-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(956 kB)64 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 956 kBChecksumma SHA-512
6b45573ed67a2beb83bddb00c1c2b959a79fd396cb6c02c6ab42a3a3f7c907013d0ed82f0688ff25d4a07f63eefff8d755f26f62962c6aadbff2a5c5cb56edef
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Utbildningsvetenskap och Matematik
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 64 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 50 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf