mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vem äger bilden?: Barns delaktighet i pedagogisk dokumentation ur ett maktperspektiv.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Föreliggande studie har haft som syfte att undersöka om och i så fall hur pedagogisk dokumentation som verktyg gör barn delaktiga i förskolans praktik. Problemområdet har grundat sig i att pedagogisk dokumentation vid tidigare studier erfarits vara ett tidskrävande moment i den pedagogiska praktiken. Studiens teoretiska perspektiv har utgått från Vygotskijs sociokulturella teori som bas och influerats med delar från Foucaults maktteori. Undersökningen har genomförts genom kvalitativa intervjuer med sex förskollärare samt med observationer där befintlig dokumentation på förskollärarnas respektive avdelning studerats. Studien visade att barns delaktighet påverkades av processen som sker före dokumentationens slutresultat, att barnet lätt görs osynligt i dokumentationsprocessen och att det finns en ambivalens kring det kompetenta barnets delaktighet. Studiens slutsats har varit att möjligheten till barns delaktighet är beroende av pedagoger med ett reflekterande förhållningssätt för att barnen ska kunna bli aktiva subjekt för lärande. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 32
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
Pedagogisk dokumenation, delaktighet, perspektiv, maktrelationer
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-31845OAI: oai:DiVA.org:mdh-31845DiVA, id: diva2:936058
Fag / kurs
Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-06-20 Laget: 2016-06-13 Sist oppdatert: 2016-06-20bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(734 kB)453 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 734 kBChecksum SHA-512
976a2208e43edba9e00b6115fae65d1c5109621fd312f9410860e125961372b7fe9378f04e55976872cea6ed479868259b012f913cd1775adca972d52824fb76
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 453 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 364 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf