mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Engelska för nybörjare?: Om nyanländas svårigheter att nå målen i engelska
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2011 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
English for Beginners? : Newly Arrived Pupils’ Difficulties in Reaching the Learning Objectives in English (svensk)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var dels att identifiera och analysera orsakerna till att nyanlända elever har svårigheter att uppnå målen i engelska i årskurs 6 och 9, dels att ta reda på om och i sådant fall hur problemen kan lösas. Studien utfördes på en i högsta grad mångkulturell mellansvensk skola med hjälp av skuggningar, intervjuer och analys av elevernas kursböcker. Genom skuggningarna kunde det slås fast att de nyanlända eleverna låg långt efter sina klasskamrater i engelskkunskaperna. Resultaten visade också att eleverna i årskurs 6 och 9 hade hög motivation att lära sig engelska, men trots detta mäktade de inte med att studera mer än vad de trodde skulle krävas för att klara av nästkommande läxförhör eller prov. Detta bidrog till att de hade stora brister i att förstå och kommunicera på språket, och eleverna i årskurs 9 hade dessutom stora svårigheter då de skulle skriva uppsatser i ämnet. Lärarna som deltog i studien ansåg att kunskapskraven för de nyanlända eleverna var orimliga eftersom de redan måste lägga ner mycket kraft på att förstå det svenska skolsystemet och att lära sig det svenska språket. Analysen av kurslitteraturen visade också att viss kunskap i svenska trots allt är nödvändig, då glosor och många av uppgifterna är rena översättningsuppgifter från engelska till svenska eller tvärtom. Trots att eleverna som deltog i studien föredrog undervisning på enbart engelska under lektionstid, såg de förvånansvärt nog glosförhör och översättningsövningar som ett ypperligt tillfälle att öka på sina svenskkunskaper.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011. , s. 32
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
engelskkunskaper, främmande språk, kunskapskrav, mångkulturalitet, modersmål, nyanlända elever, språkinlärning, studiehandledning, svenskkunskaper
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14505OAI: oai:DiVA.org:mdh-14505DiVA, id: diva2:517124
Fag / kurs
Miscellaneous
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-05-02 Laget: 2012-04-21 Sist oppdatert: 2012-05-02bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(683 kB)1311 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 683 kBChecksum SHA-512
2c2e442efcc6d53815a28037d202feb68a59da6eeefe0bd6dfa50e79c27e477c907a52158915fe3627419eb09e22080d77535cac537e09345d9714579eba46de
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Anders, Jörgen
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1311 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1361 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf