mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevens vilja till eget ansvar: En studie i hur olika typer av motivation påverkar eleven
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2011 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur gymnasieelever uppfattar hur stor betydelse olika motiverande krafter har för deras egen vilja att ta eget ansvar för sina studier. Undersökningen som gjordes var kvantitativ med kvalitativa inslag. Undersökningsmetoden som användes var en enkät där frågorna var fasta men med inslag där respondenten fick möjlighet att lämna en motivering. Urvalsgruppen var en gymnasieskola där tre klasser och totalt femtiosju stycken gymnasieelever undersöktes. En operationell definition gjordes där de motiverande krafterna som fanns i skolan fick en konkret innebörd. Resultaten visade att eleverna helst av allt vill lära sig genom att diskutera och vara kommunikativt aktiva och om eleven fick chans att fördjupa sig i något ämne som de själva tyckte var intressant så ville de gärna arbeta med detta på egen hand eftersom det då blev roligt. Initiativet måste dock komma från läraren annars tyckte eleverna att tiden inte räcker till. En stor del av gymnasieeleverna såg inte heller möjligheterna med att ta eget ansvar och de eleverna tyckte bara att studierna blev jobbiga och tråkiga. De eleverna var inte in någon mån beredda att ta eget ansvar. En stor motiverande kraft i skolan var kompisar och vänner vilket studien visade var den största motiverande kraften till att vara i skolan överhuvudtaget för eleven.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011. , s. 31
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
ansvar, eget ansvar, motivation, inlärning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14089OAI: oai:DiVA.org:mdh-14089DiVA, id: diva2:485255
Fag / kurs
Education
Presentation
2012-01-10, Mälardalens Högskola, Drottninggatan 12, Eskilstuna, 11:14 (svensk)
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-01-31 Laget: 2012-01-28 Sist oppdatert: 2012-01-31bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Gymnasieelevens vilja till eget ansvar(637 kB)341 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 637 kBChecksum SHA-512
6a05b1b7efaaaf65d85511fe1b938fece04df5050fc392496ddb4091cbb6376d62341d53b7298e81f34422e5104d1542f8d2cadb953d11ddc381ff13a720ff01
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Jansson, Micael
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 341 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 127 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf