mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Theorising learning through complexity: An educational critique
University of Stirling.
2009 (engelsk)Inngår i: Complicity, ISSN 1710-5668, Vol. 6, nr 1, s. 28-33Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2009. Vol. 6, nr 1, s. 28-33
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-6741OAI: oai:DiVA.org:mdh-6741DiVA, id: diva2:234834
Tilgjengelig fra: 2009-09-10 Laget: 2009-09-10 Sist oppdatert: 2010-05-31bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

http://www.complexityandeducation.ualberta.ca/COMPLICITY6/Complicity6_TOC.htm

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Biesta, Gert

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 30 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf