mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En studie om andraspråksundervisning i teori och praktik: - en fallstudie mellan två skolors arbetssätt
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2009 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 poäng / 22,5 hpOppgaveAlternativ tittel
 A Study of Second Language Teaching in Theory and Practice : - a case study of two schools´ methods of teaching (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete var att genom en fallstudie undersöka hur två olika skolor anpassar organisation och undervisning, utifrån andraspråkselevers särskilda behov. Forskningsbakgrunden lyfter fram för undersökningen centrala tankar inom andraspråksteorier, synen på språkundervisning genom tiderna samt organisationen av undervisningen idag. Syftet var att belysa skolors arbetssätt vad gäller under­visning av andraspråkselever och jämföra det med den forskningsbakgrund vi har tagit del av.     För att ta reda på detta använde vi oss av kvalitativa metoder. Inledningsvis genomfördes observationer av klassrums­undervisning, vilket följdes av intervjuer av berörda klasslärare samt enkätintervjuer med lärare i svenska som andraspråk.   Det vi kunde konstatera var att en grundläggande lärarutbildning, med fortsatt kompetens­utbildning i svenska som andraspråk, är en förutsättning för att skapa ett undervisningsklimat som gynnar elever med annat modersmål än svenska. Dessutom hade skolans policy för hur under­visningen bör bedrivas samt inställning till dessa elever avgörande betydelse.    Slutsatsen blev att ju mer medvetna lärarna är om andra­språkselevernas språk­utveckling och vilken förmåga de har att skapa ett gott interaktionistiskt lärande­klimat, desto bättre blir förutsättningarna för elever att tillägna sig ett andraspråk.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2009. , s. 45
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
andraspråkselever, modersmål, interaktion, svenska som andraspråk, performansanalys, flerspråkighet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-6610OAI: oai:DiVA.org:mdh-6610DiVA, id: diva2:228192
Presentation
(engelsk)
Uppsök

Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2009-08-17 Laget: 2009-07-27 Sist oppdatert: 2018-01-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(363 kB)924 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 363 kBChecksum SHA-512
e68b27b3c7534ce9cdd894c93f9c7ded7d24a80f2decb3da98895094f2b9c554ea7d821391cca9c566338a0a4c1a3434b3ac93d66060c15ba72924ac2a52e1dd
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Axén, MayaBjörklund, Camilla
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 924 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1125 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf