https://www.mdu.se/

mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varje enskilt barn är i behov av anknytning och trygghet i förskolan: En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar kring arbetet med barns anknytning i förskolan
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2022 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Every single child needs attachment and security in preschool : A qualitative study about preschool teachers´ descriptions of the work around children’s attachment in preschool (engelsk)
Abstract [sv]

Den här studien, med en kvalitativ forskningsansats, syftar till att undersöka hur nio förskollärare beskriver sitt arbete kring barns anknytning i förskolan. Vi har valt att genomföra nio semistrukturerade intervjuer med förskollärare på fem olika förskolor i två olika kommuner. Datainsamlingen har analyserats utifrån anknytningsteorin och omsorgsetiken. I studiens resultat framkommer att förskollärare anser att anknytningen har en betydande roll för barnen i förskolan under hela förskoletiden. Förskollärare använder flera olika strategier: skapa mindre barngrupper eller sammanhang, vara nära och intresserade för barnen samt lyhörda för det enskilda barnets behov. Samtidigt indikerar resultaten på att förutsättningar för barns anknytning utmanas genom att: externa vikarier tas in, inskolningen pausar verksamheten samt att det behövs en balansgång i relationsskapandet med barnen. Slutsatsen i studien är det är förskollärarnas bemötande och kunskap till anknytning som ligger till grund för barnets anknytningsprocess. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2022. , s. 30
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
Anknytning, Barn, Förskola, Förskollärare, Relationer, Trygghet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-61580OAI: oai:DiVA.org:mdh-61580DiVA, id: diva2:1729712
Fag / kurs
Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2023-01-23 Laget: 2023-01-22 Sist oppdatert: 2023-01-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(542 kB)78 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 542 kBChecksum SHA-512
0dfd363951e8514c0d878a9bcfff91637df03e24e20aac3a8757e3db6d35986feeee8acbda4243be8240454b467fdd330fcae839f03ebeb7a4535c68e26a2ec6
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 78 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 196 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf