https://www.mdu.se/

mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetet med representationsformer i matematisk problemlösning: En kvalitativ studie om hur åtta grundskollärare beskriver sitt arbete med representationsformer för att utveckla elevers problemlösningsförmåga
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens universitet, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2021 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna kvalitativa studie är att fördjupa kunskaper om grundskollärares användning av olika representationsformer och lärarnas syn på hur de olika representationsformerna kan hjälpa elever i årskurs 1–3 att utveckla sin problemlösningsförmåga. Representationsformer såsom bilder, konkret material, ord och symboler kan användas av eleverna för att förstå problemet, komma fram till och visa sina lösningar. I studien har vi genomfört semistrukturerade intervjuer med åtta lärare i årskurserna 1–3. Intervjusvaren har tolkats utifrån ett sociokulturellt perspektiv där bland annat mediering och den proximala utvecklingszonen ingår. Studiens resultat visar på ett samband mellanatt elevernas val och användning av olika representationsformer och kan påverkas av lärarens egen användning av representationsformer. Lärarna anger att eleverna med hjälp av representationsformer kan synliggöra sina tankar och på så vis förstå ett problem och dess lösning. Resultatet visar att lärarna använder sig utav flera olika representationsformer men för det mesta bara en eller två åt gången istället för att regelbundet kombinera dem.

Abstract [en]

The purpose of this qualitative study is to investigate and deepen the understanding of primary school teachers' view on their use of different representations and in what way the different representations can aid students in grades 1-3 in developing their problem-solving ability. Representations such as pictures, concrete objects, words and symbols can be used by the students understand the problem, reach and show their solutions. In this study we have conducted semi-structured interviews with eight grade 1-3 teachers. The interview responses have been interpreted with a sociocultural perspective where, among other things, mediation and the zone of proximal development are included. The result of the study shows that the students' choice and use of different representations can be affected by the teacher's own use of representations. The result of the study showed a correlation between the students' choice and use of different representations and the teacher's own use of representations. The teachers state that the students with the aid of representations can visualise their thoughts and with that understand a problem and its solution. The results show that the teachers use several representations but for the most part only one or two at the time instead of regularly combining them.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2021. , s. 23
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [en]
Representations, problem-solving, mathematics teaching, communication
Emneord [sv]
Representationsformer, problemlösning, matematikundervisning, kommu-nikation
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-57293OAI: oai:DiVA.org:mdh-57293DiVA, id: diva2:1637208
Fag / kurs
Mathematics/Applied Mathematics
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2022-02-14 Laget: 2022-02-12 Sist oppdatert: 2022-02-15bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(489 kB)259 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 489 kBChecksum SHA-512
3a7a56da7ab57cbc4a1e21777dec8b3304891567bb3482c616587c735af8fce43bb43aad1e138ff5d68aa9e0da8785b20f7e951d22048559f7a3fe5071d3bf4e
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 264 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 133 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf