https://www.mdu.se/

mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”I leken lär sig barnen livet”: En kvalitativ studie om förskollärares syn på lek och hur lek främjar barns lärande och utveckling
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2021 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
”During play, children learn the fundamentals of life” (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare ser på lek och hur lek kan främja barns lärande och utveckling. Studien har analyserats utifrån ett utvecklingspedagogiskt perspektiv och ett sociokulturellt perspektiv. Studien har utgått från en kvalitativ forskningsansats med semistruktuerade intervjuer, där nio förskollärare har intervjuats. Resultatet visar att förskollärare ser lek som betydelsefull för barns lärande och utveckling genom att barn kan exempelvis lära sig samarbete, konflikthantering och bearbeta erfarenheter i lek. Lek är även väsentligt i förskollärares undervisning genom att de använder lek som ett verktyg för att fånga barns intressen. Slutsatsen av studien är att lek är väsentligt för barns lärande och utveckling för att de lär sig många kompetenser i lek, exempelvis sociala regler, samarbete och konflikthantering. När lek får vara en del av undervisningen blir barn mer koncentrerade och involverade i det som undervisas, samt att när förskollärare är aktiva och närvarande i barns lek kan de utveckla leken vidare.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2021. , s. 26
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
Lekresponsiv undervisning, Lek, Förskollärare, Lärande, Utveckling
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-53003OAI: oai:DiVA.org:mdh-53003DiVA, id: diva2:1517852
Fag / kurs
Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2021-01-18 Laget: 2021-01-14 Sist oppdatert: 2021-01-18bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(346 kB)322 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 346 kBChecksum SHA-512
f876121ff141070853672d1f6921f978a6d2a46cd5f090017c2c232825f3a65e94c18863526a30f08c51f9175ecfee0cdd6f404a6190c4fff58a5ccf8231185f
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 322 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 809 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf