mdh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A MODEL FOR INTERVENTION USING THE METHOD MY TIME AND TIME ASSITIVE DEVICES FOR CHILDREN WITH COGNITIVE DISABILITIES
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Hälsa och välfärd.
Uppsala Univ, Dept Publ Hlth & Caring Sci, Disabil & Habilitat, Uppsala, Sweden..
Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, Hälsa och välfärd.ORCID-id: 0000-0001-5904-1390
2019 (engelsk)Inngår i: Journal of Intellectual Disability Research, ISSN 0964-2633, E-ISSN 1365-2788, Vol. 63, nr 7, s. 776-776Artikkel i tidsskrift, Meeting abstract (Annet vitenskapelig) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
WILEY , 2019. Vol. 63, nr 7, s. 776-776
Emneord [en]
Time Perception, Early Intervention, Child Development, Child Developmental Disorders
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-44936ISI: 000474486302230OAI: oai:DiVA.org:mdh-44936DiVA, id: diva2:1339937
Tilgjengelig fra: 2019-08-01 Laget: 2019-08-01 Sist oppdatert: 2019-08-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Ahlström, SaraAlmqvist, Lena

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ahlström, SaraAlmqvist, Lena
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Journal of Intellectual Disability Research

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf