Nationella prov i matematik: The national tests at matematics - according to some teachers, why we have the national tests?
2008 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 15 poäng / 22,5 hp
Oppgave
Abstract [sv]
Vårt syfte med denna forskning är att undersöka om det har funnits någon skillnad på Skolverkets syfte med det nationella provet i matematik och vad lärarna tycker är syftet. Vårt arbete är baserat på kvalitativa intervjuer med två matematiklärare på högstadiet och med en djupare undersökning av den forskning som finns att tillgå samt publikationer som Skolverket har tagit fram. Vi har även tittat på hur styrdokumenten ser ut och hur betygskriterierna är skrivna. Studien visar att syftet med det nationella provet enligt Skolverket inte alltid överensstämmer med läraren. Läraren tillskriver syften som inte Skolverket nämner.
sted, utgiver, år, opplag, sider
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation , 2008. , s. 27
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Emneord [sv]
Bedömning, betyg, likvärdighet, nationella prov, styrdokument
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-785OAI: oai:DiVA.org:mdh-785DiVA, id: diva2:121419
Presentation
2008-06-05, Akvariet, Eskilstuna, 00:00
Uppsök
fysik/kemi/matematik
Veileder
Examiner
2008-06-232008-06-23