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POSIBILIDADES Y DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO ESCOLAR NÓRDICO. EL CASO DE SUECIA
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik. (SOS-ED)ORCID-id: 0000-0002-3539-3022
2017 (spansk)Inngår i: Revista redELE (Red Electronica de Didactica del Español como lengua extranjera), ISSN 1571-4667, nr Número Especial. Enero 2017, s. 1-22Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [en]

Se analiza y discute la implementación de las medidas políticas para el desarrollo del plurilingüismo creadas por la Unión Europea y el Consejo de Europa en contextos nacionales partiendo del análisis de la situación del idioma español como materia curricular en Suecia. Partiendo de una concepción teórica de política educativa que pone el énfasis en el estudio de la naturaleza política como resultado de luchas entre diferentes actores en diferentes contextos el artículo discute las dificultades, amenazas, fortalezas y oportunidades que diversos contextos ofrecen para el desarrollo del español como asignatura de idioma moderno en la escuela sueca. El artículo está basado en investigación de la Universidad de Upsala durante el período 2011-2013 que analiza la situación de los profesores, los resultados de los alumnos y las posibilidades de desarrollo del español basado en un análisis de estadísticas nacionales, de documentos de la política educativa y lingüística a nivel nacional y europeo, así como en entrevistas a representantes de autoridades suecas y españolas, sindicatos y asociaciones de profesores y entrevistas individuales con profesores. Se incluye también un análisis de estadísticas recientes publicadas durante el periodo 2014-2016 por la Agencia Nacional para la Educación de Suecia.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Madrid: MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Subsecretaría Subdirección General de Cooperación Internacional Edita: © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de Documentación y Publicaciones Edición: 2017 Imagen de la portada: Dandelion de Huskyherz publicada bajo licencia en https://pixabay.com/es/ NIPO: 030-15-031-6 Ciudad: Madrid Correo electrónico: redele@mecd.es , 2017. nr Número Especial. Enero 2017, s. 1-22
Emneord [sv]
spanska moderna språk flerspråkighet policy
Emneord [es]
español como lengua extranjera multilingüismo policy
HSV kategori
Forskningsprogram
didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36539OAI: oai:DiVA.org:mdh-36539DiVA, id: diva2:1145102
Prosjekter
Spanska som modernt språk: möjligheter och utmaningar. FBA. Uppsala universitetTilgjengelig fra: 2017-09-28 Laget: 2017-09-28 Sist oppdatert: 2020-01-28bibliografisk kontrollert

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ed56cec9c629917ae8ad57daf197bdf0639341924a8c07dade7028dfa8810d986165be0fca89a39e2a359bb0e481d02c6fe88ef6b1e87a01cd0354516c1e8123
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Andre lenker

http://www.mecd.gob.es/educacion/mc/redele/revistaredele/2017/numeros-especiales/v-congreso-de-anpe.html

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