mdh.sePublications
12 1 - 50 of 55
rss atomLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  • Niklasson, Erik Viking
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Fieldbus Communication: Industry Requirements and Future Projection2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Fieldbuses are defined as a family of communication media specified for industrial applications. They usually interconnect embedded systems. Embedded systems exist everywhere in the modern world, they are included in simple personal technology as well as the most advanced spaceships. They aid in producing a specific task, often with the purpose to generate a greater system functionality. These kinds of implementations put high demands on the communication media. For a medium to be applicable for use in embedded systems, it has to reach certain requirements. Systems in industry practice react on real-time events or depend on consistent timing. All kinds are time sensitive in their way. Failing to complete a task could lead to irritation in slow monitoring tasks, or catastrophic events in failing nuclear reactors. Fieldbuses are optimized for this usage. This thesis aims to research fieldbus theory and connect it to industry practice. Through interviews, requirements put on industry are explored and utilization of specific types of fieldbuses assessed. Based on the interviews, guidelines are put forward into what fieldbus techniques are relevant to study in preparation for future work in the field. A discussion is held, analysing trends in, and synergy between, state of the art and the state of practice. A strong momentum is identified. The traditional communication media Ethernet, not originally intended for time-sensitive industry appliances, are expanding throughout the field, both in research and, maybe most interestingly, in practice. It is mainly motivated through qualities of somewhat lesser technical significance. A plethora of methods have emerged trying to optimize Ethernet for real-time purposes, each one resulting in some drawbacks, which are in turn addressed. In the end of this paper, the large-scale trend of Real-Time Ethernet is questioned and discussed.

  • Govardhan Rao, Sirisha Bai
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    A Comparative Analysis of Argumentation Languages in the Context of Safety Case Development2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The safety case creation has become an explicit requirement in most of the safety-critical domains to ensure the safety of a system or an application. In the process of developing a safety case, the foremost requirement is choosing an efficient argumentation language which fulfills all the functionalities needed to develop a safety case.

     

    In general, there are text-based argumentation notations and graphics-based argumentation notations to represent a safety case. In this paper we are comparing and analyzing the graphics-based argumentation notations like Goal Structuring Notation (GSN), Claims Arguments and Evidence (CAE), Structured Assurance Case Metamodel (SACM, the standardized modelling language to describe the safety case), NOR-STA Services (software platform which support graphics-based notations), Resolute (which is both language and tool that supports graphics-based notations) and Dynamic Safety Cases (special type of safety case which supports graphics-based notations such as GSN).

     

    In this thesis, we compared the argumentation notations with respect to different aspects in the context of safety case development. We present our findings like the types of stakeholders gaining benefits from different types of notations, the list of domains where these types of notations are applicable. We also presented the major advantages and disadvantages of using different argumentation notations considering certain features like understandability, standardization, consistency, maintenance, traceability, and assessment in the context of safety case development.

     

  • Nyussupov, Adlet
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Using Autonomous Agents for Software Testing Based on JADE2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The thesis work describes the development of a multiagent testing application (MTA) based on an agent approach for solving challenges in regression testing domain, such as: reducing the complexity of testing, optimizing the time consumption, increasing the efficiency and implementing the automation of this approach for regression testing. All these challenges related to effectiveness and cost, can be represented as measures of achieved code coverage and number of test cases created. A multiagent approach is proposed in this thesis since it allows the implementation of the autonomous behaviour and optimizes the data processing in a heterogeneous environment. In addition, the agent-based approach provides flexible design methods for building multitask applications and conducting parallel task execution. However, all of these advantages of using an agent-based approach need to be investigated in the regression testing domain for realistic scenarios. Therefore, a hypothesis was formulated in order to investigate the efficiency of the MTA approach using an experiment as the main research method for obtaining results. The thesis includes a comparison analysis between the MTA and well-known test case generation tools (i.e. EvoSuite and JUnitTools) for identifying the differences in terms of efficiency and code coverage achieved. The comparison results showed advantages of the MTA within regression testing context due to optimal level of code coverage and test cases. The outcome of the thesis work moves toward solving the aforementioned problems in regression testing domain and shows some advantages of using the multagent approach within regression testing context.

  • Abed Jaser, Zaid
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Al-Braichi, Osamah Haitham Sabhan
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Measuring Test Coverage in Embedded Software Development Branches2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Most of the hardware products today, especially those that people interact with, are controlled by software. There are many devices with inbuilt software which many people do not bother to notice. Software may be critical in terms of strict quality requirements due to failures which enable risks of endangering the production and more importantly the lives of people. The testing team of Westermo Network Technologies AB faced a challenge with not being able to identify the coverage of tested cases in software. Identifying the coverage of total executed test cases enables the possibility of knowing the potential future quality of a software. By reaching such a stage a software will likely not suffer from failures due to higher quality, therefore the lives of people and the production at stake will not get harmed. The essential problem is that test cases are both tested and skipped, which makes it more difficult for the company to identify what has been actually tested and skipped. The purpose of this thesis is to identify and calculate the coverage of test cases, the process was mainly to understand the essence in the identification of executed test cases. The ethical aspect of putting people's lives at stake is what inspired us to investigate software failures. Software is typically tested before a release, therefore our investigation was to research testing process of software. When investigating test result over many days and test systems we developed a coverage calculator system which helps Westermo to decide and determine the release of tested software, either the software test result is acceptable for a release or not.

  • Matović, Aleksandar
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    CASE STUDIES ON MODELING SECURITY IMPLICATIONS ON SAFETY2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Security is widely recognized as an important property that is tightly interdependentwith safety in safety-critical systems. The goal of this thesis is to conduct case studies on the implications that security attacks may have on the safety of these systems.In these case studies, we formally model the design of a robot arm system, verify itssecurity against some potential attack scenarios, propose mitigation techniques andanalyze their effectiveness. In order to achieve a thorough knowledge about the current formal verification approaches and select a proper modeling language/tool, weconducted an extensive literature review. We performed this review following a wellknown approach proposed by Barbara Kitchenham. The procedure and outcomes ofthis review are detailed in this thesis. Based on the literature review, we chose TRebeca, (a timed extension of Rebeca), as the formal language to model the robot armsystem, attack scenarios and mitigation techniques. Rebeca is an actor-based modeling language with a Java-like syntax that is effectively used to model concurrent anddistributed systems. This language is supported by a full-featured IDE called Afra,which facilitates the development of (T)Rebeca models and verification of correctnessproperties (such as safety and security) on them. Among several functions providedby a robot arm system, we chose two important functions i.e., Stand Still Supervisionand Control Error Supervision, which we believe would be interesting for attackerstrying to get control over robot movements. In particular, attackers may maliciouslymanipulate the parameter values of these functions, which may lead to safety issues.In order to find suitable attack scenarios on these functions, we studied the mostimportant security protocols used in safety-critical industrial control systems. Weobserved that these systems are vulnerable to several attacks, and man-in-the-middleattack is among the most successful attacks on these systems. Based on this study,we devised two attack scenarios for each function and modeled them with TRebeca.To mitigate these attacks, we proposed a redundancy technique, whose effectivenesswas also assured by Afra.

  • Nodemar, Victor
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Betances Feliz, Tayron
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    EKONOMI – ETT SJÄTTE SINNE I SOCIALT ARBETE: En kvantitativ studie om socionomstudenters ekonomiska kunskaper2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka socionomstudenters financial literacy, genusaspekten av financial literacy och socionomstudenters attityder till ekonomi inom socialt arbete och samhället. Studien är uppbyggd på en kvantitativ undersökning i form av en enkät i vilken 126 socionomstudenter har deltagit, 113 kvinnor och 13 män. Respondenternas svar analyserades med bivariat statistisk analys. Avseende socionomstudenters financial literacy framkommer det i resultatet att endast fyra av 12 frågor besvarades korrekt av hälften eller fler respondenter. I resultatet framkommer även att män tenderar att ha högre financial literacy än kvinnor. Dock tenderar kvinnor att ha högre kunskaper om huslån och informationsinsamling gällande produkter. Slutligen visade studien inte något samband mellan de undersökta variablerna (genus, ålder, etnicitet, arbete, föräldrars utbildning, sparande, inställning till ekonomi i socialt arbete) och socionomstudenters financial literacy. Slutsatserna i den aktuella studien är att socionomstudenters financial literacy är bristfällig och att det finns ett samband mellan genus och individens financial literacy.

  • Stjärnsäter, Marianne
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Socialarbetares arbetsmiljö och hur den påverkar deras arbete med barn.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Research suggests that working conditions for social workers have deteriorated over time, with regard to workload, stress and client contact. This study is a quantitative survey with 162 social workers. The study aims to investigate how social workers experience their working environment and their sense of stress in the profession and how they relate to the amount of time given for meetings with children.

    Results show that the social workers are stressed and experience the workload too heavy. Contradictory to previous research this study reveals that social workers are as positive as negative to changes that have taken place within the organization. More time for client contact is desired by 98% of the respondents. The study finds a connection between lack of time to meet clients and stress. There is also a correlation between stress and wrongly made decisions. The biggest factor contributing to incorrect decisions is lack of background information of the child. The study show that 17% of the social workers have experienced abuse of power within the organization frequently or daily. The study concludes that those who suffer most from the changes that have taken place within the organization are those that the social workers strive to help; children.

  • Tsai Aronsson, Ching-Pei
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    NADIROV MAKSUTOVA, SAIDA
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    LIVET PÅ ETT VÅRD- OCH OMSORGSBOENDE FÖR ÄLDRE2019Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: In Sweden, a fifth of the population is aged over 65. Increasing lifespan leads to both physical and mental impairments. To deal with the effects of early development of partially age-related disabilities, the municipality can offer home care service in the elderly's private home. When home care service is not long sufficient for the elderly person to continue staying in their own home, the elderly can apply to be moved to nursing home. There, they can receive 24-hour care to maintain a good quality of life. Aim: To describe the experiences of elderly living in a nursing home. Method: Systematic qualitative literature study with descriptive synthesis. Result: Three main theme were identified:  everyday is governed by the institutes routines, importance of social interactions, and existential reflections. Seven subthemes immerged: to be more dependent, security with the practical help, need for social interaction, need for trust in a health care meeting, the fear of a deteriorating health condition, that death is near, acceptance for life as it is. Conclusion: Treatment and understanding from care staff during the caring situation consider to be important for elderly in order to enable abilities to adapt their new situation.

  • Kaisso, Nour
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Modeling the Dynamics of Opinion Change: when Individuals may have Different Overt and Covert Opinions2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis aims to present and explore a mathematical model of attitude change within society. Building on the foundations set up by Lave and March [2] and Eriksson and Strimling [1] we propose a model which includes the possibility of having an overt as well as covert opinion by any individual on a given issue. We lay out the verbal and mathematical specifications for our model, interpret them in the framework of discrete-time dynamical systems and simulate the behavior using Matlab programming. Finally, we propose three conjectures based on the results of our simulations and proceed to subject two of them to further analytical treatment.

  • Wennberg, Karin
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Larsson, Anna
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    En känsla av delaktighet: - Om rätten att få styra sitt val till gymnasiesärskolan.2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ett av de kanske viktigaste valen elev i grundsärskolan får göra, är valet till gymnasiesärskolan. Det är ett val som kan leda till elevens framtida yrke. Finns det ingen elevdelaktighet på skolan, utan alla beslut tas av människor runt omkring eleven, kan det leda till att felaktiga val görs av eleven. Syftet med vår studie är att undersöka hur olika yrkesgrupper inom grundsärskolan beskriver att de arbetar för att främja elevernas   delaktighet vid valet till gymnasiesärskolan. Vi har utgått från en kvalitativ ansats i vår studie. Vi intervjuade tre olika yrkesgrupper på två olika grundsärskolor; en lärare, en elevassistent och en studie- och yrkesvägledare. Resultatet visar att alla våra olika yrkesgrupper är viktiga för eleven och att ett samarbete mellan yrkesgrupperna främjar arbetet med att göra eleven delaktig. Genom att stötta, arbeta förebyggande och genom vägledning visar alla våra yrkesgrupper eleven mot rätt väg för att göra rätt val. Vårt resultat visar också på en tydlig medvetenhet hos samtliga yrkesgrupper att valet till gymnasieskolan blir meningsfullt för eleven.  

  • Malm Wikström, Emil
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Selerup, Kristian
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    INTENSIVVÅRDSSJUKSKÖTERSKORS BEHOV AV STÖD OCH RESURSER: Vid vård av patienter med lätt eller ingen sedering i respirator2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Uhlin, Anna
    et al.
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering, Industrial Economics and Organisation.
    Crevani, Lucia
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering, Industrial Economics and Organisation.
    Is e-leadership development enlightening?: Handling fragmentation by making leadership algorithmic2019Conference paper (Refereed)
  • Wittbom, Eva
    et al.
    Stockholms universitet, Sweden.
    Lindell, Eva
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering, Industrial Economics and Organisation.
    Karlsson, Fredrik
    Linnéuniversitetet, Sweden.
    Styrning i rollen som samhällsutvecklare: slutrapport från en studie inom Trafikverket2019Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Hur stödjer ett internt styrnings- och ledningssystem rollen som samhällsutvecklare? Det är den övergripande forskningsfrågan i vår treåriga studie av Trafikverkets verksamhetsstyrning. För att kunna förstå styrningen i relation till samhällsutvecklarrollen har vi i denna delstudie valt att fokusera på regeringens krav att FN:s Agenda 2030 för hållbar utveckling ska integreras i alla politikområden genom de ordinarie styrprocesserna.

    Till denna kvalitativa studie med en tolkande ansats har vi hämtat empiri i dokument, intervjuer och observationer vid workshops och seminarier. Studien har pågått samtidigt som myndigheten genomför genomgripande förändringar av sitt interna styrnings- och ledningssystem. Trafikverket inför en ny strategisk inriktning som kommer att påverka verksamhetens förmåga att genomföra sina uppdrag. Vision och verksamhetsidé ligger dock fast och visar att Trafikverket har valt att vidga perspektivet på sitt uppdrag – från samhällsbyggare till samhällsutvecklare:

    "Alla kommer fram smidigt, grönt och tryggt. Vi är samhällsutvecklare som varje dag utvecklar och förvaltar smart infrastruktur. Vi gör det i samverkan med andra aktörer för att underlätta livet i hela Sverige."

    En av våra slutsatser är att det är den strategiska styrningen som avgör hur väl samhällsutvecklarrollen kan tillämpas. Det handlar om att arbeta med ett tydligt utifrån-och-in-perspektiv med hjälp av omvärldsanalys och samverkan med olika aktörer på en så kallad adaptiv arena, där de interna förutsättningarna i olika organisationer möter gemensamma externa krav. Effekterna av både det egna arbetet och andra aktörers påverkan fångas då för att utvärdera om det som pågår kan leda till samhällsnytta. Samhällsutvecklarrollen underlättar när det gäller att skapa och upprätthålla goda relationer med andra aktörer. Sådana relationer är väsentliga för att kunna ta väl grundade beslut för samhällsutvecklingen på både kort och lång sikt.

    Samhällsutvecklarrollen gör det möjligt för verksamheten att förses den kompetens som krävs för att kunna vara både byggare och utvecklare av samhället. Men rollen innebär också att styra samverkan med andra organisationer som har kompletterande kompetenser. Samtidigt behöver alla egna tillgängliga resurser användas på ett kostnadseffektivt sätt. Ordning och reda i ekonomin kräver kontroll av kostnadseffektiva, rättssäkra och demokratiska metoder. Effektivitet – särskilt yttre effektivitet – uppnås genom att arbeta strategiskt för att gemensamt med andra skapa ett tillgängligt transportsystem.

    Genom att samtidigt styra utifrån-och-in och inifrån-och-ut finns både öppenheten för nytänkande och kontroll över att tilldelade medel används på ett tillitsfullt sätt. Vi kan också se att valet av det vidare perspektiv som samhällsutvecklarrollen innebär stödjer Trafikverkets förmåga att klara de komplexa uppdrag som regeringen ger dem. Samhällsutvecklarrollen öppnar en adaptiv arena för att hantera omvärldsförändringar på kort och lång sikt med rätt kompetens, nytänkande och innovation. Resultaten visar att det interna styrsystemet främst stödjer den operativa verksamheten medan strategiskt tänkande gynnar samhällsutvecklarrollen och bidrar till en hållbar samhällsutveckling. 

  • Nordlund, Linnea
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Landén, Hanna
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att förlora vardagen med sin partner: En systematisk litteraturstudie2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Cederholm, Katja
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Hallsten, Sofia
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    SJUKSKÖTERSKORS PERSONCENTRERADE VÅRD PÅ ÄLDREBOENDE: En litteraturstudie ur sjuksköterskeperspektiv2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Sjuksköterskor som arbetar på äldreboende ska främja äldre personers livskvalitet och självbestämmande. För att kunna göra det är det nödvändigt att skapa en relation med den äldre personen. Denna relation ger möjlighet att ta del av den äldre personens livshistoria vilket är centralt för personcentrerad vård. Syfte: Syftet med studien är att sammanställa vårdvetenskaplig forskning om sjuksköterskors personcentrerade vård på äldreboende. Metod: Examensarbetet utgörs av en litteraturstudie i form av en metasyntes. Resultatet bygger på tio vårdvetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats som analyserats med hjälp av systematisk textkondensering. Resultat: Resultatet visar att sjuksköterskors inre och yttre resurser påverkar möjligheterna till personcentrerad vård på äldreboende. Att sjuksköterskor skapar vårdande relationer med den äldre personen, att sjuksköterskor har professionellt förhållningssätt och arbetar i team mot gemensamt mål är faktorer som är av betydelse. Slutsats: Examensarbetet visar att sjuksköterskors personcentrerade vård på äldreboende är beroende av sjuksköterskors inre resurser och yttre resurser. Sjuksköterskors personcentrerade vård på äldreboende stärker den äldre personens självbestämmande och delaktighet.

  • Dahlberg, Ebba
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att vårda personer med demenssjukdom: En kvalitativ studie som beskriver sjuksköterskors upplevelser2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Ndayishimiye, Christa
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Jag kan matte, låt mig visa på mitt sätt: en kvalitativ studie om bedömning av andraspråkselever matematiska kunskaper, när matematikkunskaperna ligger på högre nivå än de språkliga2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study focuses on how second language pupils’ mathematical knowledge is accessed, when their mathematical knowledge is at a higher level than the linguistic knowledge. I focused on the teacher’s perpective regarding: What approaches a teacher uses to assess pupils, how the language becomes an obstacle and how the teacher does to avoid the language to be an obstacle. To answer these wuestions, i interviewed two different teachers at different schools who also have different conditions. The results show that teacheras use a survey and math problem, however they also take into account that pupils have not yet develop the language. Therefore they use  other resources for example a translater and other forms of expression such as ”plockisar”.

  • Medin-Kangro, Viktor
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Rosenlönn, Michael
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    FÖRSKOLAN-ENA ARENA FÖR ALLA, ÄVEN FÖR DE "FYSISKA BARNEN": Förskollärares uppfattningar om barns behov av rörelse och fysiska aktiviteter2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att undersöka förskollärares uppfattningar gällande barns behov av rörelse och fysiska aktiviteter. Studien kommer dessutom att redogöra för fyra teman som kan påverka barnens förutsättningar till utövande av fysiska aktiviteter. Teman i fokus är; Hälsa och välbefinnande i relation till rörelse, Förskollärarens förhållningssätt kring barns rörelse, Förskolans förutsättningar och erbjudande av rörelse och De dagliga rutinernas betydelse för barns rörelse. Valet av metod i studien är semistrukturerade intervjuer med åtta förskollärare. Studien genomfördes på tre olika förskolor med utbildade förskollärare. Det teoretiska perspektivet i studien har utgått från ett livsvärldsperspektiv. Resultatet visar att förskollärarna är medvetna om betydelsen av att barns rörelsebehov beaktas i verksamheten. Det framgår även att förskollärarna är medvetna om sin egen yrkeskompetens när det gäller att planera och genomföra aktiviteter som gynnar barns behov av att få använda kroppen fysiskt. Utevistelsen visades vara en tillgång för de fysiska lekarna i förskolan. De fysiska aktiviteterna har en positiv påverkan på barns motoriska utveckling. Studiens slutsats är att förskollärarna är medvetna om betydelsen av de fysiska aktiviteterna. De anser även att förskollärarens profession och kreativitet är avgörande för att de fysiska aktiviteterna ska ges tillräckligt utrymme i förskolan.

  • Papahristodoulou, Christos
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering, Industrial Economics and Organisation.
    Is There Any Theory that Explains the Swedish Krona (SEK)?2019In: Journal of Applied Economic Sciences, ISSN 2393-5162, Vol. XIV, no 3(65), p. 760-782Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper investigates if the value of the Swedish krona (SEK) against the US dollar ($) and the Euro (€) can be explained by some standard theories and fundamentals, such as the purchasing power parity, the interest rate parity, the debt-ratio and the trade balance ratio, using monthly data since February, 1993. All of them fail to explain why the SEK is so “weak”. The lower inflation rate in Sweden over the recent years has not strengthened the currency. Similarly, the theoretically stronger SEK implied by the lower interest rates in Sweden as the uncovered interest rate parity predicts, has not emerged yet. Finally, neither the persistent trade balance surpluses, nor the declining and very low debt ratio in Sweden has had any positive effects on the currency. It seems that the traders and investors ignore the fundamentals, speculate against the currency and keep it undervalued. Moreover, a number of simulated paths, predicted from various ARIMA-processes, based on the historic exchange rates, show that the worse exchange rates have already gone and by the end of 2020 the $ and the € will cost around 8 and 9.8 SEK respectively.

  • Åde, Hassan
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Azad, Fahim
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    VÅLD I HEDERNS NAMN: SOCIALSEKRETERARENS HANTERING AV HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study aims to investigate how social services in a county in central Sweden work preventively against honor-related violence and oppression. The study aims to investigate the obstacles, challenges and preventive opportunities that social workers face in the work. Based on a qualitative data collection method in which six social secretaries were interviewed, the study has shown that the majority of respondents have a critical view towards that the problem of honor is cultured and investigated solely from cultural features. The study also showed that the respondents felt that there was a lack of competence in the social service regarding honor matters and emphasized that there is a great need for excellence in education on the subject and also that there was a great need for aimed education in fields that focus on honour related violence and oppression. It was found that respondents disagreed on whether the social service´s work is preventing honor-related violence and oppression. Some of the socialworkers considered that the social service`s work is preventing and some disagreed. The respondents also emphasized the importance of increased cooperation between the social services and the school in preventing the work against the violence.

  • Höglund, Linda
    et al.
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering. Stockholm University, Sweden.
    Mårtensson, Maria
    Linneus University, Sweden.
    Entrepreneurship as a Strategic Management Tool for Renewal: The Case of the Swedish Public Employment Service2019In: Administrative Sciences, ISSN 2076-3387, E-ISSN 2076-3387, Vol. 9, no 76, article id 76Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this paper, we study how entrepreneurial and strategic processes develop in a public-sector organisation through a theoretical lens of Strategic Entrepreneurship (SE). Previous literature on SE practices identified a number of organisational aspects—such as organisational culture, structure, and entrepreneurial leadership—that are important to manage in order to benefit from new opportunities and strategic actions. So far, there is little knowledge about SE practices in the public sector and their possible consequences. There are also few qualitative studies in the field of SE, though arguments have been made for it. Our study is based on a longitudinal and qualitative process approach focusing on the work of the Swedish Public Employment Service’s (SPES) efforts to realise its new strategy through entrepreneurial and strategic processes. The results showed that there are several organisational tensions in relation to the processes of entrepreneurship. We have empirically contributed to previous literature by studying the SE practices of simultaneously balancing the processes of entrepreneurship and strategy. We have also contributed to a more nuanced discussion of the complexity of implementing SE practices and their relationship to organisational culture, structure and entrepreneurial leadership. 

  • immerstrand, jonathan
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Ahlén, Christoffer
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    SÄLLSKAPSSPELSFÖRENINGARS BETYDELSE FÖR DELTAGARNA.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna kvalitativa studies syfte har varit vad deltagandet i sällskapsspelsföreningar har för betydelse för deltagarna, samt de som är verksamma i föreningen. Studiens resultat baseras på semistrukturerade intervjuer med åtta respondenter, fyra medlemmar i olika föreningar och fyra ansvariga inom föreningarna. För att analysera respondenternas svar har dessa jämförts med Collins (2004) teori om interaktionsritualer och Bourdieu (1986) kapitalteori för att undersöka deltagande inom sällskapsspelsföreningar och dess betydelse för deltagarna. Studiens resultat visar på den vikt respondenterna lägger vid den sociala samvaron inom deras respektive föreningar.  Inom föreningen finner deltagarna en trygghet bland andra likasinnade då de får möjlighet att vara sig själva och utöva sina intressen med andra, som delar dessa intressen. Deltagarnas egna åsikter om vilken betydelse sällskapsspelsföreningar har för just dem, har överlagt varit liknande. Majoriteten av respondenterna uppger att de både fått känslor av gemenskap inom sina respektive föreningar och ger intryck av att föreningarna har en stor betydelse för dem själva. Författarna anser själva att sällskapsspelsföreningar kan vara bra mötesplatser för människor som söker en gemenskap och en trygg miljö, då föreningarna jobbar aktivt med att skapa en bra social samvaro där målet är att alla kan vara med och är välkomna. 

  • Chamoun, Charbel
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Före detta fängelseintagnas återanpassning till samhället2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Bäck, Stephanie
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Genusperspektiv i barnlitteratur: en förändring över tid?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att med hjälp av en granskning av ord och bild i barnböckerundersöka om det skett en påvisbar förändring i framställningen av böckernas karaktärer.Detta görs för att sedan ta reda på om det finns ett övergripande förändringsmönster.Böckerna som studeras är valda utifrån 2008, 2014 och 2018 för att skapa en jämlikfördelning över 10 år. Jag använder en kvantitativ metod som huvudsakligen grundar sig i attstudera ordval som kategoriseras som manligt, kvinnligt eller könsneutralt. I bildanalysengranskas antalet karaktärer som representeras i bild. Resultatet visar på att man generellt settskildrar karaktärer som könsneutrala i text och att kvinnliga karaktärer är den grupp somdominerar i bild genom alla utgivningsåren

  • Ehrlin, Anna
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
    Jepson Wigg, Ulrika
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
    Being Moved to the Outer Edge: Experiences of Working with Newly Arrived Students in a Newly Diverse School2019In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, ISSN 1694-2493, Vol. 18, no 7, p. 84-98Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The purpose of the study is to examine and analyse teachers’ and their principal’s experiences of receiving a group of newly arrived students at a newly diverse school, in order to highlight how this impacts professional practice and what is important to take into account when receiving and teaching newly arrived students. The study is based on experiences from a research-and development program, with additional data gathered from semi-structured interviews with eight teachers and a principal at a rural school. The theoretical point of departure is Wenger’s (1998) theory on communities of practice and legitimate peripheral participation. The results show that the teachers were not prepared for the sudden change in the practice, and that the teachers’ were frustrated with being limited as professionals. The change wasn’t merely a change in student demographics but a significant change in the community or practice. Analytically, we understand this as being moved to the outer edge, from being central participants in the practice. The result shows that such a change requires focus on preparations and structures for reflection and support, so that teachers are able to again become competent actors and develop their teaching, in relation to newly arrived students.

  • Holmgren, Jessica
    et al.
    Röda Korsets Högskola, Hälsovetenskapliga institutionen, Sweden.
    Tegnestedt, Charlotta
    Röda Korsets Högskola, Hälsovetenskapliga institutionen, Sweden.
    Rodriguez, Marita
    Svenska Röda Korset, Sweden.
    Frivillighetens arena: Frivilligas erfarenheter av mångfald, identitet och glokala utmaningar inom svensk frivilligverksamhet2019Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Bakgrund I mitten på 2010-talet befann sig runt 65 miljoner människor på flykt runt om i världen på grund av krig, katastrofer och väpnade konflikter. Många människor flydde för sina liv och sökte skydd och fristad i Europa och Sverige. På lokal nivå anlitades ofta rödakorskretsar i det humanitära bemötandet och omhändertagandet av dessa människor. Delvis var detta en ny situation och erfarenhet för frivilligarbetare. Syfte Syftet med forskningsprojektet var att undersöka hur frivilliga beskriver och resonerar kring lokala och globala utmaningar relaterade till demografiska förändringar, med fokus på personer som är på flykt och är i behov av humanitära frivilliginsatser. Metod Data har samlats in via fokusgruppsintervjuer i tre olika kretsar i Mellansverige. Intervjuerna genomfördes på tre olika nivåer i varje krets, med frivilliga, frivilligledare och kretsstyrelse. Resultat De transkriberade intervjuerna analyserades tematiskt och följande teman identifierades; Erfarenheter från flyktingströmmen 2015, Kärnan i frivilligt arbete inom Svenska Röda Korset, Förvalta och bevara, men också tänka nytt, Tredje sektorns betydelse och frivillighet under ansvar, Tankar framåt och fortsatt arbete i rödakorskretsarna. Slutsatser och framåtblickar Några paradoxer och framtida utmaningar identifierades. Utmaningarna tycks ligga i att kunna överbrygga och tänka ”både och” i stället för ”antingen eller” vad gäller frivilligas traditionella villkor i relation till vad som kan utvecklas, i en tid där frivilligverksamhet kommer att få en alltmer betydande roll i det svenska samhället.

  • Lindén, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, Embedded Systems.
    Kristoffersson, Annica
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, Embedded Systems.
    Björkman, Mats
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, Embedded Systems.
    Embedded Sensor Systems for Health Plus (ESS-H+) An overview of scientific areas and interdisciplinary target2019In: Abstractbok, 2019, p. 17-17Conference paper (Refereed)
    Abstract [sv]

    ESS-H+ will continue the work in the KKS research profile Embedded Sensor Systems for Health (ESS-H) at Mälardalen University. ESS-H has during six years provided important collaboration between researchers, industrial partners and healthcare organizations within three focus areas (Health monitoring at home, Health monitoring at work, and Infrastructure and communication).

    The focus of the new research profile ESS-H+ is that monitoring of humans should be able to be performed anytime, anywhere. Our research challenges are focused to the areas of Reliable acquisition and management of physiological data, and Reliable distributed data analysis. Reliable acquisition and management of physiological data is a fundamental prerequisite for advancing anytime, anywhere health monitoring, towards enabling remote monitoring of more serious health conditions than what is safely possible today. Reliable distributed data analysis is a fundamental prerequisite for enabling large-scale deployment of anytime, anywhere health monitoring. Both research challenges are complex and require multi-disciplinary research.

    The following important research goals will be addressed within ESS-H+: 

    • Reliable data acquisition, and design of suitable sensor systems for achieving this. 
    • Development of analysis and classification algorithms for physiological parameters. 
    • Achieve efficient distributed data fusion and decision support. 
    • Better utilization of the compute power of sensor nodes, and increased communication reliability: safety as well as security. 
    • Efficient integration of scientific results, from different scientific areas, to an efficient and user-friendly embedded sensor system. 

    The research in ESS-H+ will include research within the scientific areas (Biomedical sensor technology, Biomedical signal processing, Intelligent decision support, and Reliable and secure data communication) but also a strong integration between these areas, our collaborating companies, and the end users. Our main challenge within ESS-H+ will be this interdisciplinary integration that aims towards fully operating systems, thud providing efficient integration of scientific results, from different scientific areas, to an efficient and user-friendly embedded sensor system.

  • Ekman, Mats
    Hanken School of Economics, Finland.
    A Coasian Solution to Problems of Initial Acquisitions2017In: Erasmus Journal for Philosophy and Economics, ISSN 1876-9098, E-ISSN 1876-9098, Vol. 10, no 2, p. 45-60Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article extends the Coase Conjecture to ethical issues of initial acquisitions of property rights. The Coase Conjecture complements the Lockean labour-mixing criterion to limit the boundaries of morally legitimate initial acquisitions of unowned property; whenever the Coase Conjecture applies, the Lockean Proviso that there be “enough and as good” left is automatically satisfied. This holds provided that, when a claim is made, the marginal willingness to pay for the last portion of it is zero (infra-marginally, willingness to pay may be arbitrarily high). Thus, the market price of the claim is zero, except for the part of it that the claimant inhabits or improves. “Excessive” claims therefore come to have a zero market price, so anyone may take possession of them, by purchase or theft. In either case they must compensate the original claimant by a zero amount. It follows that non-claimants do not lose by putatively “excessive” grabs by claimants. This article argues that any initial claims are just under these circumstances.

  • Redmalm, David
    Örebro universitet, Sweden.
    Det binäras magi: om den binära kategoriseringens principer och om husdjuret som det antibinäras tankefigur2009In: Det binäras magi: Om den binära kategoriseringens principer och om husdjuret som det antibinäras tankefigur / [ed] Andreas Nyblom, Linköping: Linköping University Electronic Press , 2009, p. 33-37Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Presentationen utforskar binära kategoriseringars logik och möjligheterna till dekonstruktionistiska förhållningssätt till det binära. För att studera detta abstrakta begrepp analyserar jag binariteterna svensk/invandrare, man/kvinna och människa/djur med utgångspunkt i texter av Michael Azar, Judith Butler och Donna Haraway. Genom en jämförelse av dessa tre analyser visar jag att binär kategorisering blir möjlig, trots att de binära begreppen saknar egentligt innehåll, genom ett antal principer – det binäras magi. Utifrån en diskussion om Gadamers syn på satir, baserad på Hegels verkehrt Welt, visar jag avslutningsvis att ett satiriskt soci-alpsykologiskt förhållningssätt genomsyrar Azars, Butlers och Haraways dekonstruktioner av respektive binaritet. Jag framhäver husdjuret som det antibinäras tankefigur och argumenterar för att varje kritik av binära kategoriseringar måste sluta i frågan om vad det mänskliga är.

  • Ampén, Ida
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Högberg, Hedvig
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att möta det svåra: Sjuksköterskors uppfattningar om att vårda patienter med beroendeproblematik2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Sahlström, Linda
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att klättra, springa, krypa och kasta: En effektutvärdering inom området rörelseförståelse bland barn: har interventionen ”Rörelsesatsning i skolan” gett någon effekt?2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Övervikt är en av de ledande folkhälsoutmaningarna i världen där cirka en tredjedel av världens befolkning är övervikta eller har fetma vilket medför negativa hälsoeffekter och sjukdomar. Övervikt och fetma drabbar även barn och unga där en kraftig ökning har skett under de senaste 40 åren. Fysisk aktivitet utgör en viktig komponent för att minska fetmaepidemin, dock förekommer även en ökad andel fysiskt inaktiva barn och unga i Sverige. Skolan ses som en bra arena för folkhälsoarbete men det förekommer dock spridd forskning gällande effekterna av interventioner som syftar att öka den fysiska aktiviteten.

    Syftet med studien var att genomföra en effektutvärdering av projektet ”Rörelsesatsning i skolan” genom en före- och eftermätning av primärutfallet som var skolelevernas fysiska aktivitet samt sekundärutfall som idrottsengagemanget, välmåendet samt klassrumsro.

    En kvantitativ metod genomfördes med en Single Case Experimental Design där totalt 148 elever deltog vid baslinjemätning och 125 elever vid uppföljningen, eleverna gick i årskurserna 3–6 på en skola i Västerås. Resultatet analyserades genom chi2-test samt ANOVA.

    Resultatet visar att interventionen gett effekt på utövandet av bollsporter/klättra/springa på rasterna samt att utöva bollsport med ledare på fritiden. Även liten effekt på ökad andel cyklande till skolan och andel som orienterade/cyklade på fritiden med ledare kunde ses.  

  • Hamid, Mariam
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    ”Hur tänker du?” Om klassrumskommunikation mellan lärare och elever: En studie med fokus på kommunikationsmönster och frågornas roll i klassrumskommunikationen.2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie undersöker klassrumskommunikation som förekommer mellan lärare och elever. Fokusområden i studien är kommunikationsmönster i undervisningen och frågornas roll. Studiens frågeställning är: Hur ser klassrumskommunikationen ut mellan lärare och elever vid en samling eller genomgång och vilka typer av frågor ställer läraren?

    Metoden som användes för att undersöka syftet var observationer som gjordes i fem klassrum. Studien har sin utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. Perspektivet har som grund att kommunikation och interaktion har en avgörande roll lärandet. Det empiriska materialet har kategoriserats som IRE-mönster, IRU- mönster, öppna frågor och slutna frågor. 

    Resultatet visade att lärare använder sig av både IRE och IRU i undervisningen. Frågornas formulering och sammanhang är av stor betydelse för samtalet. Elevernas svar var beroende av typen av frågor läraren ställde. Det visade sig att lotsande frågor där eleverna fick gissa vad läraren tänker är förvirrande för eleverna. 

    Både IRE- och IRU-mönster förekom i observationerna. IRU och öppna frågor ger utrymme för elevens bidrag och har därmed en språkutvecklande potential. Lärarens arbetssätt, lyhördhet och klassrumsmiljö är av stor betydelse.

    I diskussionsdelen diskuteras elevernas möjlighet till samtal, taltid och om olika skolämnen förespråkar olika kommunikationsmönster. Slutsatserna som drogs är att IRU och öppna frågor gynnar alla elever och särskilt andraspråkelever, där uppföljning av elevsvaren är värdefulla och sannolikt gynnar lärandet. Eleverna bör ges mer tid att tala och uttrycka sig. För att nå det tidigare nämnda behövs en trygg och god klassrumsmiljö.

  • Hölscher, Maria
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Nyanlända elever, övergångar och inkludering - hur gick det sedan?: En kvalitativ studie av nyanlända elevers inkludering i och efter övergången från ett språkintroduktionsprogram till ett nationellt gymnasieprogram2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att utreda hur inkludering, socialt och pedagogiskt, upplevs av nyanlända elever efter övergången från Språkintroduktionsprogrammet (Sprint) till ett nationellt gymnasieprogram samt vilka framgångsfaktorer för inkludering som lyfts av lärare inom en gymnasieskolas verksamhet. En kvalitativ undersökningsmetod har använts genom semistrukturerade intervjuer där tre elever och tre lärare har intervjuats. Resultaten visar att eleverna, två och tre år efter övergången till sitt gymnasieprogram, i huvudsak fortfarande umgås med elever med liknande bakgrund och samma modersmål, trots att de gärna vill ha mer kontakt med svenskfödda elever. Studiens resultat visar även att eleverna upplever sig ha svårigheter med svenska språket och särskilt med ämnestypiska ord och begrepp, vilket leder till att eleverna upplever stress i skolarbetet. Lärarna arbetar aktivt för att främja de nyanlända elevernas inkludering, vilket uppskattas av eleverna. Både lärare och elever uttrycker önskemål om fler insatser från skolledningens sida, bl.a. i form av flerspråkigt studiestöd och språkstugor. Slutsatsen som kan härledas utifrån studien är att de nyanlända eleverna önskar bli mer inkluderade i den svenska elevgruppen, att svenska språket utgör en utmaning för den pedagogiska inkluderingen samt att eleverna uttrycker behov av fler åtgärder och stöd från skolledningens sida.

  • Moen, Kristin
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Wahlqvist, Maria
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    En studie kring skrivande och skrivundervisning: Elever ur årskurs sju berättar2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    När elever börjar årskurs sju har de skiftande erfarenheter av skrivande och de har nått olika långt i sin skrivutveckling. Det ingår i skolans uppdrag att utifrån demokratiska värden utbilda och stärka eleverna i olika sätt att uttrycka sig, för framtida deltagande i samhället. Det finns få studier som täcker in både skrivande/skrivundervisning och elevperspektivet. Därför ville vi i denna studie ta reda på hur elever beskriver det egna skrivandet och den skrivundervisning som de har erfarit. Den studie som vi genomfört kan inte generera någon teori eftersom den inte innefattar någon större population, utan endast några elever, däremot kan studien väcka tankar kring elevers beskrivningar samt vad vi vuxna i skolan behöver tänka på för att stärka och stötta elever i deras utveckling. Syftet med vårt arbete var att beskriva några elevers perspektiv på skrivande och skrivundervisning. Vi använde oss av kvalitativ forskningsansats och fokusgruppsintervjuer för att undersöka våra frågeställningar. Vi genomförde fem fokusgruppsintervjuer med sammanlagt 20 elever från två grundskolor i två olika kommuner. För att stärka studien tog vi i bakgrunden upp teorier kring skriv- och läsutveckling, skrivundervisning samt belyst betydelsen av uppgifters strukturer, samtal kring uppgifterna, repetition av dem och feedback på elevernas texter. I resultatet av studien kunde vi i elevintervjuerna hitta utsagor om det egna skrivandet, skrivutveckling och skrivundervisning. Dessutom fann vi att eleverna beskrev en del skillnader mellan årskurs sex och årskurs sju. Ur ett specialpedagogiskt perspektiv såg vi i studien hur viktigt det är för eleverna att de känner sig sedda och lyssnade på, men också att det eleverna gör, är det som förväntas av dem utifrån de kunskaper och de förmågor som de har. Vi ville i vårt arbete betona det organisatoriska perspektivet och därigenom se till att ge eleverna förutsättningar för att lyckas nå så långt som möjligt i sin skrivutveckling.

  • Nidmark, Lena
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Rosendahl, Sofie
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Skönlitteratur i språkutvecklande arbete med flerspråkiga elever2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka hur skönlitteratur används i språkutvecklande undervisning av flerspråkiga elever i de tidiga skolåren. För att utröna vilken litteratur som används och hur valet motiveras, vilka förtjänster och hinder som kan förekomma med skönlitteratur samt hur lärare samverkar i arbetet har vi intervjuat undervisande lärare i skolämnena svenska, svenska som andraspråk samt i modersmålsundervisning.

    Studien bygger på kvalitativa intervjuer med lärare i svenska, svenska som andraspråk samt modersmål. Intervjuerna spelades in och transkriberades. Databearbetningen gjordes genom allmän kvalitativ analysmetod där transkriptionerna kodades och resulterade i ett antal kategorier.

     Studiens resultat visar att samtliga lärare ser positivt på skönlitteratur i undervisningen av flerspråkiga elever. Högläsning av bilderböcker är prioriterat tillsammans med diskussion om innehåll. Det råder delade meningar kring urval av litteratur samt arbetssätt men det råder konsensus kring de många vinsterna med skönlitteratur, bland annat dess positiva inverkan på flerspråkiga elevers litteracitet samt dess bidrag till vidgade perspektiv.

    Samverkan mellan de olika lärarna upplevs kunna underlätta och förbättra urvalet av skönlitteratur som används i undervisning av flerspråkiga elever. Dock skulle denna samverkan behöva stärkas.

  • Ehn, Karin
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    "Där är vi helt överens även om vi inte är överens i andra delar": En samtalsanalytisk studie av Navid Modiris verbala initiativ och respons i podcasten Hur kan vi?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie undersöker Navid Modiris initiativ- och responstagande gentemot sina gäster i podcasten Hur kan vi?. Syftet är att se huruvida Modiris interaktion med gästerna varierar beroende på vem gästen är och hur kontroversiellt ämnet anses vara. 

    Från sex av podcastens avsnitt har delar valts ut för att analyseras med en metod inspirerad av samtalsanalys (Norrby, 2014) och initiativ och respons (Linell & Gustavsson, 1987). Av de avsnitt som valts ut bedöms tre av avsnitten ta upp mer kontroversiella ämnen medan tre bedöms ta upp mindre kontroversiella ämnen.

    Studiens resultat visar att Modiris initiativ och respons gentemot sina gäster varierar men det går däremot inte att fastslå om detta beror på vem gästen är eller huruvida ämnet som tas upp är kontroversiellt eller ej. Resultatet visar också att Modiris samtalsmetod på många sätt är förenligt med hur en samtalsaktivist samtalar. 

  • Fransi, Slava
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Kinaji, Nathalie
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Upplevelser av en skolas brottsförebyggande arbete: En kvalitativ studie av skillnader och likheter i elevers erfarenheter av en skolas brottsförebyggande arbete2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka hur elever som har gått på samma högstadieskola upplever skolans brottsförebyggande arbete. Studiens deltagare är unga vuxna som relativt nyligen avslutat sin skolgång. Ett antal av de intervjuade har själva begått brott. Det vi har studerat är skillnader i deras erfarenheter av samma skolas brottsförebyggande arbete. För att kunna besvara våra forskningsfrågor har vi valt att använda oss av en kvalitativ metod. Empirin samlades in genom intervjuer med semistrukturerade frågor. Vi har använt oss av en tematisk analys där vi belyser olika områden. Resultatet har sedan tolkats med stöd av Hirschis teori om sociala band. Vad vi kommit fram till är att flera av de informanter som själva hade begått brott inte enbart ansåg att skolan inte varit brottsförebyggande, utan även att den påverkade deras egna livsval i negativ riktning.

  • Parkkila, Christoffer
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Empirical studies of multiobjective evolutionary algorithm in classifying neural oscillations to motor imagery2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Brain-computer interfaces (BCIs) enables direct communication between a brain and a computer by recording and analyzing a subject’s neural activity in real-time. Research in BCI that classifies motor imagery (MI) activities are common in the literature due to its importance and applicability, e.g., stroke rehabilitation. Electroencephalography (EEG) is often used as the recording technique because its non-invasive, portable and have a relatively low cost. However, an EEG recording returns a vast number of features which must be reduced to decrease the computational time and complexity of the classifier. For this purpose, feature selection is often applied. In this study, a multiobjective evolutionary algorithm (MOEA) was used as feature selection in a high spatial and temporal feature set to (1) compare pairwise combinations of different objectives, (2) evaluate the relationship between the specific objective pair and their relation to model prediction accuracy, (3) compare multiobjective optimization versus a linear combination of the individual objectives. The results show that correlation feature selection (CFS) obtained the best performance between the evaluated objectives which were also more optimized than a linear combination of the individual objectives when classified with support vector machine (SVM).

  • Stengård, Lydia
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Att designa en toalett är inte skitlätt: Hur behov och inkludering samsas vid utformningen av en handikapptoalett2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis work in information design with a focus on spatial design is about how people's needs, in addition to the natural ones, can be considered in a handicap toilet to include a broader target group. The study is a case study and was conducted together with the research institute Rise Sics, which is a multicultural company with employees of different ages.

    The empirical material that has been collected is through participatory observations, questionnaire surveys and focus groups. The study's questions are answered with the help of the collected empirical data and of the chosen theories about how a room can be made available through color and light and with principles in interaction design: affordance, signifiers, constraints, mappings, feedback and conceptual model.

    The aim of the study has been to deliver a design proposal that shows a breadth of inclusion aspects. The hope of the study is that it will inspire a change in other public toilet spaces, as the study has shown a need to change the toilet culture that exists today.

  • Holmer, Rebecca
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    AL-Ibrahimi, Noor
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Didaktiskt perspektiv på lärande om hållbar utveckling: En kvalitativ studie som synligör hur F-3-lärare implementerar hållbar utveckling i sin undervisning2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur F-3-lärare arbetar med hållbar utveckling i sin undervisning utifrån de didaktiska frågorna kring innehåll, metod och syfte (vad, hur och varför). Vi har använt oss av en kvalitativ forskningsmetod, som består av två fokusgruppsintervjuer med sex lärare. Genom fokusgruppsintervjuer samlades data in, transkriberades och analyserades. Som teoretisk utgångspunkt använde vi oss av den pragmatiska teorin. Studiens resultat visar att hållbar utveckling är ett komplicerat begrepp som är svårt att definiera och många lärare blir därmed osäkra på vad de ska göra i sin undervisning. Det är svårt att få en helhetssyn om undervisning för hållbar utveckling, det är svårt också att få in ett arbete som inriktar sig mot hållbar utveckling som ämne i sin helhet. I studien har vi även kunnat se att det saknas svar på den didaktiska frågan hur i läroplanen, då framgår det inte hur lärare ska gå tillväga för att genomföra en utbildning om hållbar utveckling 2 bland eleverna. Lärare behöver ha stöd och resurser för att utveckla undervisningen om hållbar utveckling i skolan.

  • Ahmed, Mohamed Ali
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Eliciting correlations between components selection decision cases in software architecting2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    A key factor of software architecting is the decision-making process. All phases of software development contain some kind of decision-making activities. However, the software architecture decision process is the most challenging part. To support the decision-making process, a research project named ORION provided a knowledge repository that contains a collection of decision cases. To utilize the collected data in an efficient way, eliciting correlations between decision cases needs to be automated. 

    The objective of this thesis is to select appropriate method(s) for automatically detecting correlations between decision cases. To do this, an experiment was conducted using a dataset of collected decision cases that are based on a taxonomy called GRADE. The dataset is stored in the Neo4j graph database. The Neo4j platform provides a library of graph algorithms which allow to analyse a number of relationships between connected data. In this experiment, five Similarity algorithms are used to find correlated decisions, then the algorithms are analysed to determine whether the they would help improve decision-making. 

    From the results, it was concluded that three of the algorithms can be used as a source of support for decision-making processes, while the other two need further analyses to determine if they provide any support. 

  • Karlsson, Simon
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Micaela, Axelsson
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Intressant eller inte?: Vad intresserar flickor i årskurs 6 inom de naturvetenskapliga ämnena?2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att få fördjupade kunskaper i vad som intresserar flickor i årskurs 6 inom de naturvetenskapliga ämnena. Genom en enkätundersökning på tre olika skolor framkommer det att majoritet av flickorna finner naturvetenskapen intressant. Detta intresse är dock spritt inom naturvetenskapens olika områden. Frågor kring kropp och hälsa samt vad som påverkar vår jord är delar som visar på ett större intresse hos flickorna. Studiens resultat visar även på att det finns en medvetenhet kring att de naturvetenskapliga ämnena kommer att vara av betydelse för framtiden.

  • Furulind, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Balazsi, Sofia
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att utmana och leka med stereotypiska könsuttryck: En netnografisk studie om framställandet av kvinnokroppen av kända kvinnor på Instagram2019Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sociala medier har i det senmoderna samhället växt sig stort och blivit en vardag i många individers liv. På Instagram publiceras dagligen inlägg med olika syften vilka ofta inte uppfattas medvetet. Med denna studie fokuserar vi på hur svenska kända kvinnor framställer kvinnokroppen på Instagram. Hur de utifrån olika ställningstaganden tar upp feministiska synpunkter, utmanar det västerländska kroppsidealet och hur de vill vara med och bredda synen den normativa kvinnokroppen. Vi har utgått från den digitala tidskriften för unga kvinnor, Veckorevyn, som i januari 2017, publicerade en lista med “25 kända kvinnor du borde följa på Instagram”. Utifrån denna lista valde vi sedan ut de sex kvinnor som var svenska för att analysera bild och tillhörande text. För att uppnå studiens syfte, att synliggöra hur kvinnokroppen konstrueras och förmedlas av de sex kända kvinnorna har vi använt oss av en netnografisk metodansats med semiotisk analysmetod. Resultatet visar att de kända kvinnorna gör ställningstaganden som syftar till att ge utrymme för att omvärdera och utmana det normativa könsroller som vi upplever finns i dagens samhälle. Ett omvärderande av de värderingar som finns i det senmoderna samhället, menar vi skulle kunna leda till att acceptansen kring kvinnans kropp ska expandera och skapa en ny bild av vad som är normativt inom det västerländska skönhetsidealet och könsneutralisera stereotypiska könsuttryck som tillskrivs kvinna som kön. 

  • Mohammadi, Kajal
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Hoque, Winnie
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    SOCIALA MEDIER SOM STÖD TILL LÄRANDE: En kvalitativ studie om hur studenter tar stöd av sociala medier i sitt lärande2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka studenters erfarenheter av att använda sig av sociala medier för att ta stöd i sitt lärande. Då vi var intresserade av att studera deras upplevelser valde vi att använda oss av en kvalitativ forskningsmetod med en semistrukturerad intervjuguide. Med hjälp av ett ändamåls- och snöbollsurval valde vi ut åtta informanter som vi ansåg var relevanta utifrån studiens syfte och frågeställning. Resultatet visade att studenter använde sig av sociala medier för att ta stöd i sitt lärande där de främst använde sig av Facebook och Youtube. Informanterna valde att använda sig av sociala medier både för att kommunicera med andra och för att ta hjälp av bilder och videofilmer. Kommunikation, diskussion och reflektion belyste de som positiva effekter medan distraktion och koncentrationssvårigheter var negativa. Utifrån det sociokulturella perspektivet kan resultatet tolkas som att lärande är någonting som sker både individuellt och genom ett socialt deltagande. Vi ville med denna studie belysa hur studenter tar till sig av andra metoder, istället för hur det vanligtvis ser ut, för att ta stöd i sitt lärande. Vår slutsats var således att studenter fann en relevans i att använda sig av sociala medier för att ta stöd i sitt lärande.

  • Dipa, Fuad
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Ektiren, Erkan
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Implementing Full Inventory Control in a Production Facility: A Case Study at Scania CV Engine Assembly2019Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The concept of inventory control has been around since the early 20th century and it’s constantly evolving. The importance of inventory management and supply chain management is clear, and companies are constantly trying to evolve their systems and ways of handling inventory control. By having a proper inventory control system with adequate inventory record audits, a company could potentially have several benefits such as reduced tied-up capital, reduced holding costs, reduced/redistributed work hours, better automation and more.

    Most organisations and companies have some form of inventory control, however not all have full control of their inventory. This includes automatic inventory balance updates, package traceability, automatic replenishment systems and more. To implement these ideas, a company would need to foremost find what factors are currently hindering them from obtaining this and consequently being able to adjust their factors. Since there are several ways to obtain an automatic inventory record update that is adequate, multiple proposals are discussed in this thesis project.

    This thesis project assessed what the necessary steps that a company needs to perform are through a case study at Scania CV Engine and a benchmarking at Scania Production Angers. Through a collection of scientific literature and empirical data, an attempt to identify the factors that determine whether a company can implement full inventory control or not was made. As a supplement to this, this thesis project also looked over what type of consequences an implementation of full inventory control could have in a company, both when it comes to purely systemic consequences as well as economic consequences.

  • Petersson, Gabriella
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Dahlberg, Malin
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Konsten att ge respons: Hur lärare använder skriftlig respons för att stötta elevers skrivutveckling2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om lärares skriftliga respons till elever för att stötta deras skrivutveckling. Syftet med undersökningen är att ta reda på hur några lärare använder sig av skriftlig respons samt hur lärare upplever att deras respons stöttar elevers skrivutveckling. För att undersöka detta område har enkät och intervju valts som datainsamlingsmetoder där urvalsgruppen är undervisande svensklärare i årskurs 6. Resultatet visar sig stämma överens med det tidigare forskning visar. Elevutvecklande respons är i detta fall skriftlig respons som ges kontinuerligt under skrivprocessen, innehåller positiva kommentarer om texten, konkreta exempel på hur elever kan utveckla sina texter samt fokuserar på flera olika delar av texten. En slutsats är att teorier om skrivutvecklande respons implementerats i informanternas undervisning. 

  • Andersson, Victor
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Låt mig tala färdigt: filmdialog då och nu2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att se om språkförändring över tid kan avläsas genom att undersöka två filmer från 1950-talet respektive 2010-talet och huruvida språket blivit mer informellt, baserat på hur tal till punkt och nyttjande av pronomen ser ut. Metoden involverar samtalsanalys och transkribering av dialog i enlighet med traditionella transkriptionsmetoder, inklusive närmre analys av excerpter som ger svar på hypotesen. Enligt resultaten är överlag titlar i pronomens ställe mer synligt i äldre filmdialog, samt att karaktärer avbryter varandra under samtal mer frekvent i nyare film, enligt aktuell analys. Detta tyder på att filmdialogen blivit mer informell, vilket går att koppla till 1900-talets språkreformer, trots att till synes informella interaktioner kan ske inom äldre film.

  • Hjälm, Madelen
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Andvret, Sofia
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Pedagogiskt ledarskap: Pedagogernas ledarskap i arbetet med barns delaktighet och inflytande2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vi undersöker hur verksam pedagogisk personal ser på den pedagogiska ledarrollen och knyter sitt förhållningssätt och roll i verksamheten till denna. Studien undersöker hur det goda pedagogiska ledarskapet kan påverka barns delaktighet och inflytande genom intervjuer med verksam pedagogisk personal. Vilken kunskap och vilka erfarenheter har respondenterna som vi har intervjuat av pedagogiska ledarskapet? Hur kan det goda pedagogiska ledarskapet och barns delaktighet och inflytande garantera god kvalitet? Vi har använt oss av semistrukturerade intervjuer som metod för att undersöka den verksamma personalens pedagogiska ledarskap i arbetet med barns delaktighet och inflytande. Resultatet visar att det finns flera olika utmaningar i arbetet med detta. Vi upptäckte i vår studie att dessa utmaningar är en del av den verksamma pedagogiska personalens vardag i förskolan. Slutsatsen vi drar är att det behövs tydlig kommunikation och gemensam reflektion i ett arbetslag för att kunna skapa förståelse och kunskap i det pedagogiska ledarskapet och i arbetet med barns delaktighet och inflytande.

  • Peters, Cecilia
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Wirenborg, Pauline
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Digitala verktyg i förskolan: En kvalitativ studie om pedagogers upplevelser kring arbetet med digitala verktyg.2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att få en fördjupad kunskap om hur pedagoger beskriver integrering av digitala verktyg i förskolans verksamhet. I förskolans reviderade läroplan ges digitala verktyg mer utrymme än tidigare. Datainsamlingen har skett via semistrukturerade intervjuer där nio pedagoger intervjuats. Resultatet visade att pedagogerna upplever att en stor del i arbetet med digitala verktyg handlar om att det ska vara ett verktyg för att exempelvis förstärka miljöer. Resultatet visade även att de flesta pedagogerna är självlärda och önskar mer kompetens dels för att själva utvecklas och dels för att kunna stötta kollegor i arbetet med digitala verktyg. I resultatet framkom det att de möjligheter pedagogerna upplevde var att digitala verktyg ökade barns intresse, språkutveckling, att verktygen har fler användningsområden, till exempel inom rörelseaktiviteter. De upplevde även olika begränsningar, dessa handlade bland annat om konkurrens mellan barn i arbetet med digitala verktyg och om verktygen användes utan pedagogiskt syfte. Bristen på tillgång till digitala verktyg, vidareutveckling och kollegors inställning samt pedagogers kompetens ansågs också som begränsningar.

  • Pourmand, Anita
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Nydahl, Jessica
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Måltidsmiljö vid demenssjukdom2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis