mdh.sePublications
1 - 42 of 42
rss atomLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  • Alkazhami, Nadia
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Mati, Evlina
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Att undervisa nyanlända: Lärares syn på sina möjligheter att ge nyanlända elever fullgod undervisning2020Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter några tillfrågade lärare har för att kunna utveckla språket hos nyanlända elever samt hur lärarnas klassrumsförhållanden ser ut. Inom ramen för studien utfördes intervjuer med åtta mellanstadielärare som arbetat med nyanlända elever.  Resultaten pekar på att fler åtgärder behövs för språkutveckling för de nyanlända eleverna i ett klassrum som i övrigt befolkas av infödda svenska elever. 

  • Qorbanpur, Mehdi
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Automating Integration-Level Test Case Generation for Object-Oriented .Net Applications2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In spite of introducing many techniques and tools, nowadays still most of software testing is done manually. This means spending more cost and time and increasing the possibility of bugs. In addition, by the emergence of new distributed development environments and agile methodologies in recent years, the process of software development has considerably speeded-up, and as a consequence, the concept of DevOps including continuous integration and continuous delivery (CI/CD) has become important more and more. In this context, automatically generation and execution of test cases, specially at integration level has been getting software specialists’ attention more than before; so as to improve the scalability of test process. While many tools have been created for automating Unit Testing in industry, the Integration Testing automation, because of its complexity, has always been a challenge in software engineering and no automation tool has been used in industry for testing at this level. In this thesis, an automated solution for integration-level test-case generation for .Net application was provided. Its test-case generation is technically based on a combination of data-flow analysis and object-oriented concepts such as coupling, and it was implemented by the newly presented .Net compiler named Roslyn. At the next step, the quality of generated test cases was evaluated by examining the solution on a couple of C# projects as benchmarks and confronting the results to 10 mostly used Integration-Level Mutation Operators (, which are specific to Object-Oriented applications). Despite some limitations such as not taking all object-oriented aspects of tested code (e.g. inheritance) into account in the implementation, by considering the reflection of most interface mutations on the generated test paths, and the average execution times, the proposed algorithm showed promising potentials of acceptable coverage on integration-specific parts of code with a reasonable performance. At the end, based on Coupling-Based Analysis, and applicable Roslyn features, a comprehensive automated integration testing (both generation and execution) are proposed as future works.

  • Harbi, Sarah
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Förhållningssätt till flerspråkighet: En studie om elevers attityder till sin egen flerspråkighet samt deras lärares uppfattning av flerspråkighet2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka vilket förhållningssätt några tillfrågade flerspråkiga elever har till sin egen flerspråkighet. Det är även av intresse att undersöka hur lärare ser på flerspråkighet för att kunna jämföra med elevernas svar. Resultatet visar bland annat att det förekommer positiva inställningar till flerspråkighet bland elever och lärare. Samtliga anser exempelvis att flerspråkighet är en fördel i samhället. Resultatet visar också att det bland eleverna även förekommer motsägelsefulla attityder till den egna flerspråkigheten. Samtidigt som de anger att flerspråkiga är attraktiva på arbetsmarknaden så undviker de medvetet att använda sin flerspråkighet när de själva arbetar. En kvalitativ metod har använts och sex semistrukturerade intervjuer har genomförts varav fyra med elever och två med lärare. Den hermeneutiska ansatsen har tillämpats vid analys av resultatet. Slutsatsen som dras är att flerspråkiga elever är positiva till flerspråkighet men reflekterar inte över hur den kan användas för att gynna deras språkutveckling.

  • Sandberg, Sara
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Sociala medier och dess betydelse för individens självkänsla och kroppsuppfattning2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sociala medier används överallt idag och människor är pressade att alltid vara tillgängliga. Bilder och andra uppdateringar gör det enkelt att göra sociala jämförelser. Forskning har visat att detta kan ha en negativ relation till självkänsla och kroppsuppfattning. Sammanlagt 105 personer (63 kvinnor, 40 män, 2 bortfall) i åldrarna 16-64 fick frivilligt svara på frågor av mätinstrumenten Body esteem scale for adolescents and adults och Rosenbergs self-esteem scale. Detta för att undersöka relationen mellan kroppsuppfattning, självkänsla och sociala medier och om det finns en skillnad beroende på kön och ålder. En hierarkisk regressionsanalys visade att det fanns ett positivt samband mellan självkänsla och kroppsuppfattning. En relation hittades mellan sociala medier och självkänsla, dock inte mellan kroppsuppfattning och sociala medier. Resultatet visade att kvinnor har en sämre kroppsuppfattning än män. Att undersöka hur individers användningssätt av sociala medier påverkar dessa variabler skulle kunna vara aktuellt för framtida forskning.

  • Lilja, Maja
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Fransson, Beatrice
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att flytta till ett särskilt boende: En litteraturstudie om äldres upplevelser av flytten till ett särskilt boende2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Lilja, Maja
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Fransson, Beatrice
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att flytta till ett särskilt boende: En litteraturstudie om äldres upplevelser av flytten till ett särskilt boende2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Jwala, Parth
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Inventory Management: A case study at Volvo Construction Equipment2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    • Introduction

    In today’s world, manufacturing companies are keen to adopt lean methodologies to sustain an everchanging market. One way companies grow their business is by increasing customer satisfaction, customization and running the business in the optimal scenario. Inventories forma significant amount in applicable businesses, estimating around 30%, a number that has the potential to be decreased that would turn direct profits. The following two research questions were therefore answered.

    Q1. What are the potential factors which affect the inventory size in the lean production facility?

    Q2. What should be the inventory management approach in a lean manufacturing environment?

    • Methodology

    The literature review was performed to get an understanding of the current study on this topic. Further a site was visited, and the case study approach was adopted. While gatheringdata, semi-structured interviews were conducted with engineering, line management and operations. Observation technique was also used to collect empirical data.

    • Theoretical framework

    Theoretical study based on literature review helps authors to understand the complete system deeply from a lean perspective as manufacturing takes place in the lean environment. The theoretical framework helps in finding the right approach to the problem and showcases the potentially problematic areas to be focused on.

    • Empirical data

    Empirical data shows the actual image of the problem in the case company. It also shows the possible factors that are responsible for the present condition. These factors are represented with the help of the fishbone diagram.

    • Analysis and results

    Quantitative analysis was done based on data collected. Two approaches were proposed in which approach 2 answers the problem for sufficient buffer size. Cross-check analysis was also performed on the actual production plan from week 10 and 11 this cross-check analysis strengths the reliability of the research work.

    • Conclusions and recommendations

    The conclusion is drawn based on the analysis performed with the foundation of data collected. Although significant challenges are answered with the help of research questions, human involvement and absence of monitoring policy limit the reliability of the proposed results. The future recommendation is to perform the proposed solution on simulation and check the validity of different scenarios.

  • Johansson, Anna-Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Hanna Asmar, Marta
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Inkluderande interventionsmetoder i klassrummet för elever som inte uppnår målen i matematik ur några speciallärares perspektiv2020Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att beskriva hur några speciallärare använder inkluderande interventionsmetoder på klassrumsnivå för elever som riskerar att inte uppnå kunskapskraven i matematik. Utifrån en kvalitativ forskningsansats med halvstrukturerade intervjuer försöker studien att belysa två frågeställningar: Hur beskriver dessa speciallärare sitt arbete med inkluderande interventioner i grupp med hänsyn till organisering av interventioner och elever i svårigheter? Hur ramfaktorer som styrdokument, organisation, miljö och tid har betydelse för val av interventioner? Studiens resultat analyserades utifrån ramfaktorteoretiskt tänkande samt Skrtics teori om byråkratier. Litteraturen visar att varierad undervisning med metoder som kamratlärande, explicit undervisning och träning i metakognitiva strategier är framgångsrika interventionsmetoder som används som stödinsatser på klassrumsnivå. Resultatet från studien visar att det enbart var hälften av respondenterna som arbetade med dessa metoder inom ordinarie undervisning och hade ett nära samarbete med den undervisande läraren. Faktorerna organisation och tid blir tillsammans med den professionella byråkratin som beskrivs i studien de styrande faktorerna för arbetets utformning. 

    Slutsatsen pekar på, i linje med tidigare forskning, att för att vara en inkluderande skola som använder inkluderande interventioner måste viljan finnas på alla nivåer och tid avsättas för samarbete samt diskussioner.

  • Koziczynski, Jakob
    et al.
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
    Siverbo, Nicklas
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
    FUKTENS INVERKAN PÅ HÅLLFASTHETEN FÖR KONSTRUKTIONSVIRKE: Laboratoriemätningar på träbalkar med olika fuktinnehåll2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Forsström, Mikaela
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Runeborg, Ellen
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Vården flyttar hem: En systematisk litteraturstudie utifrån ett sjuksköterskeperspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Dey, Juthika
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Ghafoori, Najiba
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    ”ALLT HANDLAR OM DIALOGEN”: En litteraturstudie om kommunikation ur ett patientperspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: The communication between the nurse and patient makes it possible for nurses to spend more time, to connect, to interact with their patients as well as understanding their needs. A successful communication is based on trust and respect, like a friendship. It can be difficult for patients with mental illness to talk about their experiences and it can be a challenge for a nurse to meet them. Therefore, communication can play a crucial role in patients' experience. Aim: To describe how patients with mental illness experience communication with the nurse. Method: A literature study according to Evans with descriptive synthesis with qualitative articles was the basic for this thesis. Results: The analysis of 10 caring science articles revealed two themes and six subthemes. Themes that emerged were: Confirmation and expectations. From these emerged subthemes: to gain respect, to be seen, to be involved, to have time, to experience safety and to be able to trust. Conclusion: In communication patients need to experience participation, be seen and respected, but also that the nurse showed trust, gave safety and time to their patients. All these traits counteract mental illness, this is achieved through communication between the nurse and the patient.

  • Gabriella, Teller
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Katarina, Liss
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    NÄR LIVET FÖRÄNDRAS: Människors erfarenheter vid diagnosdebuten av Alzheimers sjukdom- ur ett patientperspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Alzheimer's disease is today the most common dementia disease. Man's own experiences of living with Alzheimer's are less explored. Symptoms such as depression and anxiety are described at an early stage in humans with Alzheimer's disease. The need for support increases as symptoms increase and can create additional suffering and obstacles in daily life. The nurse needs to understand the person so that he can experience health despite a great suffering.

    Aim: To describe people's experiences of living with Alzheimer's disease at an early stage.

    Method: A general literature review with a systematic approach. Seven qualitative articles, three quantitative articles were analyzed.

    Results: The results showed different experiences that newly diagnosed Alzheimer's sufferers experience. The results revealed experiences that promote well-being and help preserve identity. But also experiences that increase anxiety and depression. Four categories could be distinguished. "Personality", "Meaningful existence", "The influence of diagnosis" and "Sensory mood".

    Conclusion: People experience the benefits of staying with their past lives. Difficulties in preserving the interests and skills they had previously accompany the symptoms of the disease. The life story can then be a support for both the people living with Alzheimer's disease and nurses to provide good care.

    Keywords: Alzheimer's disease at an early stage, life story, people's experiences, nurses' skills.

     

  • Anna, Hänninen
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Natalie, Nordin
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att leva vid livets slut: En litteraturstudie ur perspektivet från patienter med cancerdiagnos2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: To be able to prioritize and plan care for patients’ with cancer at end of life as a nurse, requires an understanding of individual experiences. An understanding of patients’ end-of-life experiences can promote personal-centered care and patient participation. Aim: The aim is to describe experiences of patients’ with cancer diagnosis at the end of life. Method: The study has been conducted as a literature review in descriptive synthesis, with a qualitative approach. Result: In the result, three themes and seven subthemes were identified. The first theme, to be a part of a context could be achieved by having the support of loved ones and being seen by healthcare professionals. The second theme, to change with the development of the disease could be achieved by developing strategies to adapt and experiencing decreased autonomy. The third theme, to live before death could be fulfilled by appreciating life, having spirituality as support and gradually accept death. Conclusion: By genuinely listening to patients’ experiences, nurses can understand what is missing to move forward in the process towards acceptance.

  • Soranros, Jihan
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Sipöcz, Mirabelle
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Hinder i vårdandet av patienter med psykisk ohälsa - En litteraturstudie om sjuksköterskors upplevelser2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Eidergren, Pernilla
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att möta patienter med psykisk ohälsa: En systematisk litteraturstudie om sjuksköterskors upplevelser2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Juhlin, Mollie Beatrice
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att förstå patienten i tidigt stadium av demenssjukdom: Upplevelser ur ett patientperspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Individuals who are being investigated for dementia disease are increasing  in Sweden as the average life expectancy of the population is raising. Previous science shows that a decisive factor in providing proper caring holistic care is that knowledge about dementia diseases is increasing. By providing the right support and efforts early in the dementia disease, the opportunities for better quality of life for both the patient and the relatives increase.

    Aim: To describe the patients' experience of being cared for in the early palliative phase of dementia care.

    Method: A systematic literature study with a descriptive synthesis.

    Results: Two themes emerged in the analysis: individual in a context and challenges for the individual. Motivation increased and uncertainty decreased as the patient participated in activities with individuals in a situation similar to their own. Furthermore, the results showed that the patient's experience is that loneliness could be positive if it´s self-chosen or lead to isolation.

    Conclusion: Experiences shared by patients with dementia are important for the healthcare staff to work individually with the patient. Great communication and individual solutions in a patient friendly environment that promotes collaboration with both patients with dementia and relatives.

     

  • Hedenström, Angelika
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
    Seismic retrofitting assessment of historical churches: The reconstruction of The Basilica of Santa Maria di Collemaggio after the 2009 L’Aquila earthquake2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study summarizes previous research to evaluate and verify the results of the extensive restoration of The Basilica of Santa Maria di Collemaggio after the 2009 L’Aquila earthquake. In addition, it aims at identifying the vulnerability factors and challenges in preserving these buildings. The research is based on scientific reports in the field as well as a on sight study of a selected church and two reference churches. After the 2009 L’Aquila earthquake most part of the city was destroyed, including a big part of the cultural heritage.  The Basilica of Santa Maria di Collemaggio that is considered an important symbol for the city of L’Aquila suffered severe damages during the 2009 L’Aquila Earthquake, including shear damages in the façade, crushing of nave pillars, and a total collapse of the transept, probably caused by the failure of the two main pillars. An extensive rehabilitation work begun to restore The Basilica of Santa Maria di Collemaggio, directed by Italian universities, ENI and the municipality of L’Aquila. To not conflict with the cultural heritage, new technology was combined with traditional seismic retrofit action. In the case of The Basilica of Santa Maria di Collemaggio many damages occurred on weak elements that previously had been damages and rebuilt. This underlines the importance of correct seismic retrofit actions and verification of the effect of the implementation. In the rehabilitation work parts of the church was completely rebuilt, among which the transept and the main pillars meanwhile other parts of the church was repaired or exchanged. Further enhancements were made, including modern technology such as installing a structural health monitoring system. In previous research the system has been used to make synthetic test to for evaluating the work. The results from those tests suggests that the rehabilitation project has been successfully completed and that the global seismic resistance of the Basilica has been improved. The present study concludes that incorrect performed seismic retrofit can have devastating result on the structural health of the building. Modern technology such as structural health monitoring system can be used for a more accurate analysis of the building. It also concludes that structural building evaluations are crucial in order to avoid repeating previous mistakes and to validate safety, sustainable interventions and correct implementation for seismic retrofitting. However, if the interventions will affect invasively and if the building will resist stronger earthquakes in the future can still not be said.

  • Pettersson, Joakim
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Josipovic, Toni
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Kommunikativa resurser som stöd för barns språkutveckling: En kvalitativ studie om förskollärarnas arbete med estetiska uttrycksformer2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka hur åtta förskollärare beskriver barns språkutveckling kan främjas av estetiska uttrycksformer. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet. Som metod har vi använt en kvalitativ undersökning med semistrukturerade intervjuer för insamling av data. I resultatet framkommer att variation av estetiska uttrycksformer blir en resurs för barn att kunna kommunicera utifrån sina egna förutsättningar. I resultatet framkommer också att musik och drama är estetiska uttrycksformer som får mindre utrymme än andra estetiska uttrycksformer som exempelvis bild i förskolans utbildning. En utmaning som har framkommit i studien är att förskollärarna kan välja mellan att erbjuda eller begränsa vilka estetiska uttrycksformer som tillhandahålls i förskolans utbildning. Studiens slutsats är att förskollärarna behöver diskutera och synliggöra med sina kollegor, om vilka estetiska uttrycksformer som får lite utrymme i utbildningen för att minska begränsningen av estetiska uttrycksformer.

  • Bajra, Selma
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Aziz Abbas, Ebru
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    En studie om föräldrasamverkan i förskolan i en flerspråkig kontext: Förskolepersonals beskrivningar av hur de arbetar med vårdnadshavare som har en annan språklig bakgrund2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka samverkan mellan förskolepersonal och vårdnadshavare med annan språklig bakgrund än svenska. I studien används kvalitativa semistrukturerade intervjuer med förskollärare som datainsamlingsmetod. Resultatet visar att förskolepersonalen beskrev att det är en utmaning att samverka med vårdnadshavare om det saknas ett gemensamt språk. De använde olika metoder och hjälpmedel som exempelvis ett förenklat språk, kroppsspråk och bildstöd för att kunna samverka med vårdnadshavare. Slutsatsen av studien är att det är en utmaning att samverka med vårdnadshavare i förskolans utbildning samt att det finns utmaningar hos vårdnadshavarna att förstå innebörden av förskolans styrdokument. 

  • Malmström, Marie
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Utmaningar och goda exempel inom SVA och specialundervisning: En komparativ multipel fallstudie på två svenska grundskolor2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att analysera och jämföra erfarenheter och synsätt hos rektorer, specialpedagoger och SVA-lärare gällande undervisning av elever i behov av särskilt stöd inom språk-, läs- och skrivområdet och undervisningen i svenska som andraspråk. Fokusområden var rådande utmaningar och möjligheter som sedan analyserades genom Skrtics teori. Samarbetet mellan speciallärare/ specialpedagoger och lärare i svenska som andraspråk blev utifrån intervjuerna ett annat fokusområde. Kanske fanns det bakomliggande orsaker till att olika skolor bedriver undervisningen på olika sätt inom dessa områden och då prioriterar olika. Skolledning intervjuades för att kunna få fram olika perspektiv. Forskningsansatsen var kvalitativ och datainsamlingen skedde genom semistrukturerade intervjuer på två grundskolor (f-5). Två SVA-lärare, 2 specialpedagoger, en rektor och en biträdande rektor intervjuades. Efter insamlade data analyserades intervjusvaren genom Skrtics teori. Med teorin som bas framkom ett resultat där maskinbyråkrati, professionell byråkrati eller adhokrati var det rådande i skolverksamheterna. I resultatet gick att utläsa hur rektorerna i större grad arbetade enligt maskinbyråkrati medan pedagogerna höll sig till den professionella byråkratin. Alla intervjuade önskade större grad av adhokrati, vilket tidigare forskning också belyste som den största framgångsfaktorn.

  • Edman, Rebecca
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    En osynlig sjukdom: Upplevelsen av att leva med typ 1-diabetes2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Typ 1-diabetes är en autoimmun sjukdom som är en långvarig sjukdom som påverkar personens vardag. Egenvård är en viktig del av typ 1-diabetes och Orem belyser att människan har möjlighet att vårda sig själv. Tidigare forskning visar att sjuksköterskan upplevde det som viktigt att arbeta förebyggande och stötta patienten. Dock upplevde sjuksköterskan det som svårt då det inte fanns tid till att vara tillgänglig för patienten. Tidigare forskning visar även att anhöriga upplevde en oro för personen med typ 1-diabetes. Syfte: Syftet är att beskriva personers upplevelse av att leva med typ 1-diabetes. Metod: Metoden som användes för examensarbetet var en kvalitativ manifest innehållsanalys utifrån Lundman och Hällgren Graneheim (2017). Det användes en induktiv ansats och metoden genomfördes på fyra olika bloggar som handlade om personers upplevelse av att leva med typ 1-diabetes. Resultat: I resultatet framkom tre kategorier och sex underkategorier. De tre kategorier som belyste syftet var lidande, maktlöshet samt styrka. Slutsats: Personerna med typ 1-diabetes upplevde att sjukdomen bidrar till svårigheter i vardagen. Personerna upplevde det som utmattande att leva med en långvarig sjukdom. Det upplevdes även att allmänheten inte har förståelse för sjukdomen, vilket orsakade ett lidande hos personerna med typ 1-diabetes.

  • Greip, Julia
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Den perfekta pedofilen: En diskursanalytisk studie av avhållsamma pedofilers bloggar2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Avhållsamma pedofiler – pedofiler som inte vill agera sexuellt gentemot barn – är en grupp som trots sin avhållsamhet riskerar att stigmatiseras på grund av sin pedofili. Med diskurs-analytisk metod analyseras bloggar skrivna av fem avhållsamma pedofiler, utifrån vilka subjektspositioner de intar och hur de konstruerar pedofili. Studien fann hur skribenterna positionerar sig som avhållsamma pedofiler, som personer som älskar barn, som stigmatiserade medlemmar av en förtryckt minoritet, som aktivister och som medlemmar i stöttande nätverk. De konstruerar också den typ av pedofil de inte är – pro-contacters – och förhåller sig till denna. Pedofili konstrueras som diagnos, som sexuell läggning, som en kamp mot ondska, och som något som inte är detsamma som sexuella övergrepp. Dessa diskursiva konstruktioner har sedan tolkats i förhållande till teorier om tabu och stigma, sexualitet som ett görande eller ett varande, samt motmakt, interpellation och positionering.

  • Gusdal, Annelie K
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Johansson-Pajala, Rose-Marie
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Zander, Viktoria
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare. Centre for Clinical Research Sörmland, Uppsala University, Eskilstuna, Sweden.
    von Heideken Wågert, Petra
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Prerequisites for a healthy and independent life among older people: a Delphi studyIn: Ageing & Society, ISSN 0144-686X, E-ISSN 1469-1779Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The number of older people (aged 65+) will more than double by 2050 in Sweden. The ageing population is an increasing concern due to rising health-care costs and a shortage of health professionals. Older people generally prefer ageing in place, as long as they feel confident and comfortable. However, preventive and supportive measures are needed to maintain older people’s independence and active participation in society. The aim of this study is to explore the prerequisites for a healthy and independent life among older people in Sweden. A Delphi study was conducted in three rounds. In round 1, seven focus group interviews were performed with older persons aged 65–79, older persons aged ⩾80, next of kin of older persons, health professionals in primary and home health care, assistant nurses in home care, care managers and local politicians. The data were analysed using thematic analysis, resulting in 35 statements of the prerequisites needed for a healthy and independent life. These statements were sent to the participants from round 1, who were asked to evaluate the degree to which they agreed with each statement in round 2, and again in round 3. There was an agreement of at least 80 per cent for 31 of the 35 statements. When asked to identify the three prerequisites of most importance for a healthy and independent life, most participants stated: to have a social life, to have freedom of choice and power over one’s own situation, and to have the possibility to choose independently one’s type of housing. There was an overall high group agreement on the prerequisites needed for a healthy and independent life among older people. The main areas of importance were to have a social life, several dimensions of feeling safe and to retain one’s personal control.

  • Djordjevic, Marija
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Sabljakovic, Hamza
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    MIGRATING AND EVALUATING A TEST ENVIRONMENT FROM A DYNAMICALLY TO A STATICALLY TYPED LANGUAGE2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Maintenance takes considerable effort in software development. Consequently, improving software maintainability can reduce costs and improve future maintenance of software. Previous research on the topic of software maintenance suggests that a type system might have impact on software maintainability. More precisely it indicates that statically-typed languages have positive impact on software maintenance in a long run. However, the previous work on the topic only takes bug fixing as an indicator of maintenance while ignoring others. Therefore, this thesis is interested in answering how the typing system affects refactoring and code navigation as two representative software maintenance activities. Furthermore, in consideration of positive impacts of static typing and increase in dynamic languages popularity in last two decades, the second aspect of this thesis is interested in software migration from dynamically typed to statically typed language. By following the process of migration, this thesis provides several contributions. The first one is state-of-the-art research on the topic of testing frameworks for embedded systems, which is used as an input for the migration process helping to produce a set of guidelines for a software migration. Finally, while it was previously shown that type system has a positive impact on bug fixing, the experiment done as a part of this thesis demonstrated that there is no difference in time it takes to refactor or navigate code except in one of the tests where statically-typed language showed better performance.

  • Johansson, Robin
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    NSGA-II DESIGN FOR FEATURE SELECTION IN EEG CLASSIFICATION RELATED TO MOTOR IMAGERY2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Feature selection is an important step regarding Electroencephalogram (EEG) classification, for a Brain-Computer Interface (BCI) systems, related to Motor Imagery (MI), due to large amount of features, and few samples. This makes the classification process computationally expensive, and limits the BCI systems real-time applicability. One solution to this problem, is to introduce a feature selection step, to reduce the number of features before classification. The problem that needs to be solved, is that by reducing the number of features, the classification accuracy suffers. Many studies propose Genetic Algorithms (GA), as solutions for feature selection problems, with Non-Dominated Sorting Genetic Algorithm II (NSGA-II) being one of the most widely used GAs in this regard. There are many different configurations applicable to GAs, specifically different combinations of individual representations, breeding operators, and objective functions. This study evaluates different combinations of representations, selection, and crossover operators, to see how different combinations perform regarding accuracy, and feature reduction, for EEG classification relating to MI. In total, 24 NSGA-II combinations were evaluated, combined with three different objective functions, on six subjects. Results shows that the breeding operators have little impact on both the average accuracy, and feature reduction. However, the individual representation, and objective function does, with a hierarchical, and an integer-based representation, achieved the most promising results regarding representations, while Pearson’s Correlation Feature Selection, combined with k-Nearest Neighbors, or Feature Reduction, obtained the most significant results regarding objective functions. These combinations were evaluated with five classifiers, where Linear Discriminant Analysis, Support Vector Machine (linear kernel), and Artificial Neural Network produced the highest, and most consistent accuracies. These results can help future studies develop their GAs, and selecting classifiers, regarding feature selection, in EEG-based MI classification, for BCI systems.

  • Talman, Lena
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Gustafsson, Christine
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Evaluation of Tovertafel UP2020Report (Other academic)
    Abstract [en]

    The purpose of the project was to evaluate the staff’s experience of using Tovertafel UP at a daily activities centre and determine whether, according to the staff, the use of Tovertafel UP results in any development for people with intellectual disabilities with focus on physical activities and social interaction.

  • Talman, Lena
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Gustafsson, Christine
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Utvärdering av Tovertafel UP2020Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Syftet med projektet var att utvärdera personals erfarenheter av att använda Tovertafel UP på en daglig verksamhet för personer med intellektuell funktionsnedsättning och om användandet av Tovertafel UP enligt personalen innebar någon utveckling för användarna med fokus på fysiska aktiviteter och social interaktion.

  • Nordfeldt, Annica
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Svensson, Emma
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Fysioterapi efter obstetrisk analsfinkterruptur - "Jag trodde det var kört men mötet med fysioterapeuten gav mig hopp": En kvalitativ intervjustudie om att hantera sin skada i sitt dagliga liv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Drygt 3% av förlossningsskador vid vaginal födsel involverar analsfinktern. Dessa skador kan ge allvarliga fysiska och psykologiska konsekvenser, däribland smärta,urin- och analinkontinens, skam och ångest. Vid långvarig problematik rekommenderas livsstilsanpassning framför kirurgiska insatser. Fysioterapi har en viktig roll i rehabiliteringen av dessa skador, dock är evidensen för fysioterapeutiska insatser svag. Med ett beteendemedicinskt arbetssätt använder fysioterapeuter många teoretiska ramverk för att påverka patienters aktivitet och delaktighet.

    Syfte: Att studera kvinnors upplevelser av hur fysioterapi hjälpt dem hantera sin skada i sitt dagliga liv efter obstetrisk analsfinkterruptur.

    Metod: Sju informanter som erhållit fysioterapi för besvär efter obstetriskanalsfinkterruptur rekryterades och intervjuades enligt en semistrukturerad intervjuguide. Materialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman.

    Resultat: Analysen resulterade i sex kategorier: ”genom att bli tagen på allvar”, ”genom ökad förståelse för skadan”, ”genom verktyg att påverka sin skada”, ”genom råd och stöttning att anpassa livet” och ”genom att erbjuda uppföljning”.

    Slutsats: Resultatet i denna studie visar att informanterna upplevt det som väsentligt att träffa en fysioterapeut för att få hjälp att hantera sin skada i sitt dagliga liv, genom stöd till hälsorelaterade beteendeförändringar.

  • Shaboo, Carina
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Hodzic, Adelisa
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Förebyggande konfliktarbete i förskolans verksamhet. En kvalitativ studie om hur förskolepersonal förebygger konfliktarbete i förskolans verksamhet.2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att få kunskap om hur förskollärare och rektorer i förskolan beskriver och arbetar med det konfliktförebyggande arbetet i förskolan. En kvalitativ studie genomfördes med sex semistrukturerade intervjuer med förskollärare och rektorer sammantaget och två strukturerade, icke-deltagande observationer. Resultatet visade att respondenterna definierar konflikter som meningsskiljaktigheter mellan barn och att de genom mestadels praktiska erfarenheter lärt sig olika strategier för att arbeta konfliktförebyggande. De arbetar konfliktförebyggande genom lågaffektivt bemötande, gruppindelningar av barnen och genom att lösa konflikter tillsammans med barnen. Slutsatsen är att respondenternas förhållnings- och arbetssätt vid konflikthantering tydliggör vilken betydelse de har för det konfliktförebyggande arbetet. 

  • Folkesson, Joel
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Ky, Minh Luong
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Impacts of Using Programmable Network Architectures on Datastreams2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 180 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    With an increase of popularity in live video streaming, there are new demands on current networks. Therefore it is interesting to explore if new architectures has what it takes. Software defined networking (SDN) is a new architecture that brings benefits in terms of control and management of networks. In this thesis we explore SDN's capabilities in terms of live streaming and put forth the question: What are the effects of using SDN-based network architecture on data streams with respect to jitter and latency? To answer this question we also need to know how to design an evaluation framework for measuring jitter and latency. We developed two iterations of a live stream, time stamping each video frame. These were used in two similar network topologies, a conventional network and an SDN-network using OpenFlow. The first iteration of the live stream depended on clock synchronization. After inconsistencies between tests we suspected that the clock synchronization was not accurate and reprogrammed the stream. The second iterations showed the same inconsistencies in latency meaning our results were inconclusive due to randomness in operative systems and inconsistencies in time stamping. This work shows several considerations to take into account when measuring latency on an application level in a network environment. Our most distinctive result shows that SDN and conventional networks have comparable jitter.

  • Araque Cristóbal, Iván
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Comparison of mortality rate models for current health diseases2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In this research, we compare different models, that are used to model the mortality rate curve, to model different deaths caused by certain diseases. In this comparison we increase the complexity of the models, starting with the Gompertz model, to later reduce the complexity fixing some parameters depending on the error.

  • Packalén, Sture
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
    Tysk litteratur: Från Hildebrandssångentill Kanak Sprak2016Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    TYSK LITTERATUR är den första översikten på svenska över hela den tyska litteraturen, en modern guidebok för den som vill orientera sig i det tyskspråkiga litteraturlandskapet. Boken presenterar den tyska litteraturens utveckling under tolv hundra år. Huvudvikten ligger på litteraturen från slutet av 1700-talet fram till våra dagar. Framställningen börjar med germansk och kristen diktning från år 750, går vidare via medeltid, barock, upplysningstid, Sturm und Drang, Weimarklassicism, romantik, biedermeierlitteratur, realism, naturalism, sekelskiftet 1900, de båda världskrigen och efterkrigstiden med Berlinmuren, det kalla kriget och den tyska återföreningen 1989. Boken ger också en inblick i den allra senaste tyska litteraturen fram till och med 2000-talets första decennium.

  • Vega, Fanny
    et al.
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
    Ruus, Katarina
    Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
    Arbetsplatsdispositionsplan: Förslag på APD-plan vid ombyggnationen av Stora torget och Bondtorget i Västerås2020Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    For many years, an intense debate has been going on in Sweden about the fact that construction costs are too high. A contributing reason for increased construction costs is believed to be due to inefficient production from most parties who add no value to the final production. Several studies indicate that there are opportunities for a more efficient construction process through carefully designed and improved construction logistics. Wellplanned construction logistics contribute to a well-functioning construction site, which contributes to reduced time wastage. The purpose of this thesis is to bring forth suggestions for an APD-plan with associated stage division and building logic solution for the future reconstruction of the plazas Stora torget and Bondtorget. Good planning that must take time is required for a well-thought-out rebuild. This contributes to reduced costs for unforeseen events and reduces construction time. To facilitate the reconstruction of Stora torget and Bondtorget, the reconstruction can be done in three stages. Stage division contributes to the redevelopment of the plaza with least disruption for the workers and for people who will be around the plaza. Just-in-time method is a good working method at orders as it helps to deliver the correct material at the right time and in the right place. It contributes to a low resource and efficient production

  • Ehrlin, Anna
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
    Jepson Wigg, UlrikaMälardalen University, School of Education, Culture and Communication, Educational Sciences and Mathematics.
    Social hållbarhet i utbildning - ett begrepp under formation2020Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    Det övergripande syftet med antologin är att analysera vilka meningar, problem och konsekvenser begreppet social hållbarhet producerar i olika delar av utbildningssystemet.

    Hållbarhet som begrepp förekommer i många delar av samhället och utgör en viktig del i beslutsfattande, policyer och strategier. Det tydligaste exemplet är Agenda 2030, vilket är FN:s uppmaning till alla länder att enas runt 17 globala mål för hållbarhet. Samtliga nordiska länder har startat nationella processer för att arbeta med de globala målen i alla delar av det offentliga samhället, inklusive utbildning.

    Definitionen av social hållbarhet i utbildning i Agenda 2030 är vid, precis som i andra tillgängliga definitioner av begreppet och uppgiften att utforma en mer precis definition av social hållbarhet i utbildning, och vad det kan innebära i både teori och praktik, läggs på de olika inblandade institutionerna, även om vissa ledtrådar ges i utpekandet av vad som sägs vara hinder för social hållbarhet i utbildning och hur dessa hinder kan övervinnas. Det är dock tydligt att utbildning lyfts fram som särskilt viktigt vad gäller att skapa villkor som möjliggör jämställdhet, likvärdighet, och ge verktyg för att förbättra den egna livssituationen.

     

    Hållbarhet och hållbar utveckling består av tre dimensioner, en ekonomisk, en ekologisk och en social. När utveckling hamnar i fokus har större vikt ofta lagts vid ekonomisk och ekologisk hållbarhet (Giddings, Hopwood & O.Brien, 2002; MecKenzie, 2004). Mer och mer betonas dock de sociala aspekterna som en grund för alla dimensioner av hållbarhet (Eizenberg & Jabareen, 2017). En utgångspunkt i antologin är att vi vill stanna upp vid begreppet social hållbarhet, och överordna det som en pedagogisk fråga. I antologin diskuteras social hållbarhet i relation till policy och politik, social hållbarhet som påverkansarbete (advocacy), samt i relation till forskning. Antologins kapitel kan alla sorteras in under någon av dessa aspekter och kan sägas utgå från några olika sätt att förhålla sig till social hållbarhet i utbildning. Ska utbildning ses som social hållbarhet, är utbildning en garant för social hållbarhet, bör utbildning ske i riktning mot social hållbarhet? Några kapitel förhåller sig kritiskt till begreppet social hållbarhet, och diskuterar begreppet i relation till pedagogisk-filosofiska teorier. Andra kapitel tar begreppet som utgångspunkt, och sätter den policydrivna idén om social hållbarhet i relation till konsekvenser och inkonsekvenser i praktiken. Samtliga texter i antologin har en problematiserande ansats som både är kritisk men som också innebär en nyfikenhet på vad social hållbarhet i utbildning kan betyda om vi tar begreppet på allvar.

  • Wängdahl, Mymoa
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Hur kan ett informationsmaterial för att motverka självskadebeteende utformas?: I syfte att förebygga komplikationer, hjälpa och uppmuntra individer att söka vård och ta hand om sina skador utan att utlösa triggande känslor hos individen.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This work is about how to convey information in order to help individuals handle a taboo and stigmatized behavior that has strong links to mental illness, a behavior known as Self harm. I have investigated what kind of images seem to be suitable according to the target group, and talked to an expert in psychiatric care to get answers to my questions. The survey was conducted in the form of nine semi-structured interviews and an unstructured, when an expert was allowed to speak freely. It has been shown that treatment and how to appeal to these individuals play a role in how effectively they can be helped. Red was considered a "dangerous" color in the context, but turned out to be manageable in connection with blue, which seemed to dampen the discomfort that the informants thought they would experience and thus made the images manageable. Based on the results, a prototype that was tested by the target group was compiled and then corrected according to their wishes. From the results it emerged that the target group does not need to be treated with such great caution as was first thought to be the case, but they should be treated with respect and understanding. Breaking a self-harm behavior requires that the individual himself wants to break the behavior and can reflect on his actions and recognize patterns in his behavior, in order to be able to take other methods to regulate his feelings and thoughts. Using a direct and factual language has been considered a good way of addressing the target group, which I have tried to strive for in the production of text. Which even after the prototype test seems to have been achieved. What I have wanted to find out has been how to convey information to a sensitive and vulnerable target group, without them getting feelings that they are being triggered to further self-harm.

  • Andersen, Malin
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Rebecka, Gustafsson
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    "Att motverka kränkningar i förskolan": En undersökning om hur förskollärare beskriver det förebyggande arbetet med att förhindra kränkningar i förskolan2020Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete, med att förebygga kränkande beteende i förskolan mellan barnen. Genom semistrukturerade intervjuer med åtta förskollärare, skapas en bild av vad förskollärare anser att en kränkning kan vara bland barn. Hur förskollärare uppfattar vad en kränkning är, ligger till grund för hur de skapar aktiviteter med barn och vårdnadshavare. Det kvalitativa angreppssättet möjliggör en tolkning av förskollärares beskrivningar av sitt arbete. I det analyserade resultatet framkommer att begreppet kränkning beskrivs som komplex då förskollärarna beskriver att de arbetar olika beroende på hur de tolkar innebörden av begreppet.

  • Dagerfall, Pontus
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Beijer, Vilhelm
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
    Orkestrering i Docker - Jämförelse mellan Docker Swarm och Kubernetes2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In a world where new technology is introduced all the time, it can sometimes be difficult to choose what tools to use. To solve a specific problem there might be an abundance of programs, applications and tools available but how can you decide which one is best suited for the problem at hand? In this rapport the goal is to answer that question specifically regarding orchestrational tools for Docker. Docker is a virtualization method which isolates individual processes as opposed to traditional virtual machines that isolate the entire operating system. That, in turn, makes Docker very modular and easy to work with. If one wants to use this technology in a distributed environment it is important to know what tools posses what strengths. To examine this we have compared the two most popular orchestrating tools for Docker; Docker Swarm and Kubernetes. We have compared them in part via a literary study where we present qualitative data for usability and documentation as well as a variety of quantitative tests where we measure scale-ability, fail-over and migration. With these tests we hope to make life easier for administrators and laymen who are looking for the best solution for their distributed Docker environment. The result of the literary study and the quantitative tests are not conclusive as far as a providing us with a definitive answer for all situations. Docker Swarm is far better than Kubernetes when it comes to usability and documentation whilst Kubernetes delivers way better effectiveness and functionality. This, we conclude, means Docker Swarm is the better tool for smaller environments where ease of use is highly sought after, while Kubernetes is the superior alternative for larger environments with higher demand concerning functionality and low latency.

  • Eriksson, Josefine
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Berkebrant, Amanda
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Faktorer som påverkar elevers motivation i matematikundervisning2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Föreliggande studies syfte är att förstå hur olika faktorer påverkar elevers motivation i ämnet matematik. Vi undersöker hur elever anser att olika faktorer som exempelvis undervisningens upplägg, lärarens roll och klassrumsmiljön påverkar deras motivation i ämnet matematik. Vi använder oss av semistrukturerade elevintervjuer och resultatet indikerar att skoluppgifternas karaktär, lärarens roll, klassrumsmiljön, matematiska verktyg, en jämlik och tillgänglig undervisning är faktorer som påverkar elevers motivation i ämnet matematik. En slutsats är att dessa faktorer är beroende av varandra och utgör ett system som sedan påverkar elevers motivation negativt eller positivt. Ändras någon av dessa faktorer påverkar det de andra faktorerna. Ytterligare en slutsats är att det behövs en varierad matematikundervisning för att kunna bemöta varje enskild individs behov och därmed stärka motivationen hos alla elever.

  • Sundkvist, Susanne
    et al.
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Johansson, Sanna
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Förskolepersonals perspektiv på språk- och kommunikationsfrämjande arbete i förskolan2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie handlar om förskolepersonals perspektiv på språk- och kommunikationsfrämjande arbete vilket även är studiens syfte att undersöka. Detta har undersökts genom kvalitativa intervjuer där tre olika yrkeskategorier har deltagit. Dessa är förskollärare, specialpedagoger och barnskötare. Sammanlagt har åtta personer intervjuats inför denna studie. Resultatet har analyserats utifrån ett sociokulturellt perspektiv för att försöka förstå och förklara förskolepersonalens perspektiv. Fyra övergripande perspektiv framkommer: Vikten av de vardagliga samtalen, att reflektera över text och bild, att arbeta med konkreta verktyg, att arbeta utifrån mindre bra förutsättningar. Slutsatsen är att barns språkutveckling utifrån förskolepersonalens perspektiv främjas genom att språk används i flera olika former av aktiviteter. Språkutvecklingen utvecklas även i samspel med andra i en social gemenskap vilket är ett perspektiv som genomsyrar hela arbetet.

  • Cui, Elin
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Mehmed, Gyulfere
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Att vårda patienter i livets slutskede: En litteraturstudie utifrån sjuksköterskors perspektiv2020Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • Mikhail, Delon
    et al.
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, Innovation and Product Realisation.
    Sadllah, Stapheen
    Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering, Innovation and Product Realisation.
    A study on layout design for a logistic center – Case study at ASSA ABLOY Opening Solutions Sweden AB2020Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Most organizations understand that in order to progress in a market that is dominated by competition, they must identify practices that can lead to improvements and obtaining competitive advantages. As a way to drive improvements, it has led to the link between layout planning and supply chain management receiving growing awareness. Due to modern facilities laying the foundation for organizations in order to achieve supply chain excellence and competitive advantages, layout planning is starting to play a more influential part for companies.

    ASSA ABLOY Opening Solutions Sweden AB's (ASSA ABLOY OS) facility in Eskilstuna is currently in a transitional phase where they are planning on moving the current distribution center and certain warehouse operations to a third-party logistics solution in Gothenburg. In conjunction with this move, a smaller logistic center will be developed and operate instead. Unlike the distribution center that stores and manages several products related with opening solutions, whilst operating in a substantial area, the new logistic center will only store and manage components related with mechanical locks and cylinders, leading to the remaining operations operating in a significantly reduced area.

    The purpose of this study was therefore to investigate how to develop an optimal layout design for a logistic center. The study will include identifying potential methods that can be used in order to identify existing wastes, improvement areas, as well as to developing a deeper understanding regarding how to design a layout. The aim of the study will lastly be to present recommendations and a suggestion for a future layout, based on scientific theories and empirical findings.

    The Value Stream Mapping (VSM) method has been used in order to conduct a current state analysis, involving the identification of wastes that can be eliminated in the future layout, as well as improvement areas that can be implemented. Additionally, The Systematic Layout Planning (SLP) method has been used in order to develop a deeper understanding regarding the importance of closeness between the separate operations and workstations, which would feature within the future logistic center.

    The application of SLP in the development of the new layout led to the forming of alternative layouts for the case company, were each layout consisting of a rearrangement of the operations and workflows, subsequently providing different advantages and disadvantages which could later be balanced against each other. Once evaluated based on which layout provided the finest distribution of its processes, it led to the development of an ultimate layout that provided the case company with maximized space utilization, improved flow of material, safer work environments, as well as opportunities for increased productivity. This was later presented to the case company.

  • Saied, Vanja
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Känsla av sammanhang och dagliga förtret: Förekomst, belastning och värdering hos högskolestudenter2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Känsla av sammanhang (KASAM) beskrivs som en skyddsfaktor för att bistå individen att hantera och undvika stressorer i livet. En typ av stressorer är dagliga förtret, som är påfrestningar i det vardagliga livet. Syftet med studien var att undersöka relationen mellan högskolestudenters KASAM och upplevelsen av dagliga förtret med avseende på förekomst, belastning och värdering. En enkätundersökning utfördes, bestående av 64 frågor om dagliga förtret samt 29 frågor utifrån Antonovskys skala för KASAM. Deltagarna bestod av 394 högskolestudenter, varav 258 kvinnor. Tre tvåvägs-variansanalyser för oberoende mätningar samt korrelationsanalys utfördes. Resultatet påvisade att ju lägre KASAM studenter har, desto fler dagliga förtret upplever de samt att dagliga förtret upplevs som mer belastande och värderas högre, i jämförelse med studenter som har högre KASAM. Kvinnliga studenter upplevde förtreten som mer belastande samt värderade förtreten högre än manliga studenter. Sammantaget ger resultatet stöd för KASAM som skyddsfaktor; genom undvikande samt värdering av stressorer.